其他－形体课教案

课题：《小兔子乖乖》二，教学目的：3，复习巩固两遍头部训练组合（约5分钟）4，由全班男生来扮演大灰狼，教授《小兔子乖乖》舞蹈（约20~25分钟）首先给同学们讲《小兔子乖乖》的故事，使学生基本做到能随着音乐节奏拍手，复习巩固节拍练习组合，6，同时训练了头部和手腕的灵活度，之后，并选出模仿好的同学上前表演，2，让学生在两人配合的过程中学会勾绷脚，2，通过学习《小兔子乖乖》舞蹈训练学生的模仿能力，模仿小兔子时主要训练学生的蹦跳步；模仿大灰狼时主要注重训练学生的表情和神态的模仿能力，复习巩固勾绷脚训练组合，教学任务：1，男女生再调换角色，学习《小兔子乖乖》，三，复习巩固头部训练组合，然后请同学们模仿老师的动作学习小兔子和大灰狼的动作，然后让学生们自己发挥想象力模仿小兔子和大灰狼，复习巩固两遍节拍练习组合（约5分钟）3，并请一名女生和一名男生上前戴上面具分别扮演小兔子和大灰狼，女生扮演小兔子，7，具体教学过程：1，训练学生颈部的自由灵活，重点训练学生的节奏感，舞蹈动作与音乐节奏吻合，一，以及4，最后，5，头部训练组合与勾绷脚训练组合，通过舞蹈中的蹦跳步训练学生脚腕的力量和弹跳的能力，复习巩固节拍练习组合，复习巩固两遍勾绷脚训练组合（约5分钟）其他教案－形体课教案　，