美术－秋天教案

交流教和学的过程内容教师活动学生活动（二）用什么颜色来表现恰当（三）学习绘画技法四．学生实践6．春天是绿色的世界，——《北京的色彩》4．如果说春天是一首生机勃勃，教学难点：在绘画时不敢大胆表现，3）情感领域：通过对“秋天”粉画的创作，哪一首是描写秋天的呢？（欣赏音乐，冬天是银装素裹的世界，秋天是收获的季节，节奏欢快的歌，(放课件)2．师生谈话：看了这些，用色，其他同学闭上眼睛想象秋天的景色）我漫游天坛，再次放秋天的景色）5．同学们说的非常好，紫，请一位同学富有感情的给大家朗读这篇散文，那么秋天就是一首抒情的曲子，工笔（4）综合法同学们如果有兴趣，你们来听听，教学准备（含资料缉录或图表绘制）教师准备：（1）范画（2）图像资料（3）工具资料（4）多种秋叶学生准备：（1）工具材料（2）对秋天的观察板书设计教后记教和学的过程内容教师活动学生活动一．导入二．发展（一）感受秋天（二）进一步感受秋天的美1．欣赏秋天的景色，宽边上，待细细一看，教师巡回辅导作业展评你喜欢那幅作业，1．我们除了用水彩笔，也往往是桔黄中渗透着桃红，树叶都变黄了……3．我们来看看诗人眼中的秋天吧，但是面积不能太多）7．可以利用粉画纸的颜色来创设一种秋天的大色调；作为五年级的学生涂色不应该只用平涂，休息的时候也也可以试一试，我们在笔触上还可以有什么变化呢？（可以使用叠色，满身都停满了黄蝴蝶，（作品展示，发现北门内那两排银杏树，教学内容：教学重点：描绘秋天的景色及秋色的表现方法，说说理由，棕色等等，2）操作领域：提高学生的形象思维能力和发现生活中美的敏感性，绿色呢？(可以，那么秋天是什么颜色的呢？（用课件欣赏表现秋天的作品）讨论结果：秋天的颜色多以暖色为主，想一想7．复习对色彩运用的方法8．认真听讲选择自己最擅长的方法教和学的过程内容教师活动学生活动五．拓展色彩鲜艳制作细致2．学生绘画，想一想：秋天可不可以用蓝色，就是同一片1．引导学生进行情景学习2．回忆秋天的景色3．欣赏诗人描写的秋天教和学的过程内容教师活动学生活动（三）从音乐的角度去感受秋天三．启发构思和用色（一）构思叶子，油画棒，8．认真绘画9．互评，你想说些什么呢？学生自己说说对秋天的感受：很美，如果你画秋天你会选择什么去画呢？（学生讨论，教师出示范画）（1）农民的丰收（2）动物的收藏（3）美丽的树林（4）悠闲，下面我们来欣赏两首曲子，混合涂的方法来表现秋天，描绘一幅秋天的景色，教案年月日课题秋天课时教学目标及重点难点教学目标：1）认知领域：了解树木的姿态和秋天的景色，出示范画）1．作业要求：用粉画来表现秋天6．考虑颜色，选一选结合以前学习的知识，增加学生热爱大自然的美好情感，却又都变成用黄绢裱制的小扇面，丹红中凝结着玫瑰紫，蝴蝶纷纷飘落地上，红，粉画的方法来表现秋天，（欣赏散文，橙，还可以用别的形式来表现，课件放映）（1）剪贴法（2）蛋壳粘帖（3）水墨，黄，快乐的郊游……4．用耳朵去感受秋天5．构思，秋风一吹，竟有我在南方所想象不到的层次：金色桔红曙红猩红赭石……几乎没有两片树叶是同色的，在那残留枝头和铺满地上的红叶中，还留着一道未曾退尽的绿镶边呢！我又发现，自评10．开拓学生的视野美术教案－秋天　，