美术－鞋子的联想教案

教学重点：以鞋为对象，以鞋为对象，让我们用智慧和双手去不断的创造美吧！六，（生画，播放多媒体，播放多媒体，想知道师穿的鞋是什么样的？（师画）5，鼓励学生用创造性眼光去发现美和创造美，鞋形公鸡等）二，并给予肯定四，教学过程：一，从而提高联想创新能力，说说鞋的作用，进行鞋的联想创意，齐做手指操，出示课题，今天的一只鞋有了如此多的奇想，讲明比赛规则，2，鼓励学生用创造性眼光去发现美和创造美，明天的任何事物都是我们联想的对象，美化等）4，提高创新能力，3，请生也来画一只自己喜欢的鞋，五，谈谈自己的设想，（护脚，不同的鞋也可以想到相同的事物③学生讨论，作业展示图，激发学生兴趣，2，多媒体欣赏联想后的鞋（鞋形花瓶，互评，小结我们人类的想象力是非常丰富的，选出好的想法集体交流①指导学生欣赏教材中的作品，下课七，练习：媒体播放音乐，欣赏各种各样的鞋，教学难点：通过观察和想象，可以从以上三点去想，师板书——鞋）6，活动手指，小组交流，课前准备：多媒体教学课件，绘画工具等，学生出示鞋（实物），通过教学，鼓励生奇想可相互协作共同完成作品师参与生创作活动，②一只鞋可以想到不同事物，装饰，使学生不断的观察和想象，师评谈想法和感受，4，大胆去设计，现在以你画的鞋进行联想，它们是怎么被想出来的？（生小组讨论）有从鞋子的外形上想有从不同的摆放位置去想还有从被破坏的鞋子去想2，读课题，（板书——鞋的联想）看屏幕，（师奖励表现突出的学生并小结）7，讲授新课：1，出示师画的鞋请生联想（生发言，生展示并请其他同学猜是什么鞋，讲评：生自评，师速画其中一种想法）3，进一步启发学生发挥创造力，发奖，能进行多方构思和尝试，④出示范画，请生小结绘画步骤：a画鞋b联想c添画d上色（师板书）三，鞋（实物），新课引入：1，课题：《鞋的联想》课时：一课时执教者：盐城市解放路实验学校黄芳教学目的：1，板书设计（略）美术教案－鞋子的联想　，