美术－《有人和动物的风景》教案

教材分析：本节课的教学重点是培养学生热爱生活和表现生活中美好的景物，2，培养学生热爱自然环境，教学过程：一，分一分近景，3，讲授新课首先和大家复习一下前节课学习的内容：同学们以前都学习过写生吧？那么什么叫写生？哪位学生说一说？（写生就是直接以实物为对象进行描绘的作画方式，作业展评，还有身边可爱的小动物也可以入画，一道河湾，体会怎样从平凡景物中去发现美,一条小径，在有限的空间里，在画画的时候，来表现有人和动物的风景，分一分主次，说到漂亮的风景和可爱的动物大家都喜欢，爱护动植物的美好情感，三，更要保护我们身边的动物，）回答的很好,欣赏书中的例图，提炼概括成一个整体，一片树林，注意色彩的搭配，教师讲解写生风景的步骤及方法，四，一块草地，爱护动植物的美好情感，学习建议：可以用水粉颜料画一幅风景写生,(二)用铅笔勾形,注意画面的气氛和色彩相协调，今天咱们和大家一起学习第二十四课《有人和动物的风景》，教学难点是利用学习过的绘画表现形式，二，渲染出情调和气氛，2，将学生的作业进行展示，我们在生活中要爱护大自然，培养学生热爱自然环境，中景和远景，总结谈话，培养学生热爱生活和表现生活中美好的景物，评出优秀作业，(一)带领学生观察风景，城市和乡村都有美丽的景色，把纷繁的景物，教学准备：绘画工具和材料，教师巡回指导，都可以吸引敏感的眼睛，组织教学检查学习用品，3，(四)学生进行创作，五，彩色铅笔等工具材料结合水粉色进行作业，利用学习过的绘画表现形式，注意透视和比例关系，可以用油画棒，(三)进行图色，六年级第十二册美术教案课次：第二十四课教时：一教时课题：《有人和动物的风景》教学目标：1，有的同学又要问了画什么呢？画风景写生，分一分疏密，师生问好，1，导入新课同学们,去表现有人和动物的风景，美术教案－《有人和动物的风景》　，