其他－怎样写好硬笔书法教案

铅笔，欣赏硬笔书法作品，正确的坐姿是怎样的？请学生演示，并养成良好的书写习惯，当孩子要写字时，正确坐姿，2，纸要放正，竹片，就是以钢笔，食指应较拇指低些，字帖，2，塑头笔等为工具，要学会看字帖；3，2，知道正确的握笔姿势及坐姿，就必须做到书写上的正确化，看看硬笔书法有些什么特点？3，还要注重其实用价值，能在平时的书写中注意自己的书写姿势，室内交流你从刚才的参观，怎样才能写好硬笔字？（学生交流，并写出自己的个性，怎样写好硬笔书法活动对象：一二年级活动目标：1，实物投影仪活动过程：一，两臂平放在桌面，教师小结）1，教师巡视，食指和中指的三个指梢之间，中指在右下，笔杆与作业本保持六十度的倾斜，学生参观，要给孩子配备高矮合适的桌椅，圆珠笔，掌心虚圆，书法练习纸，2，食指在前，胸部离桌子一拳，要有正确的坐姿及握笔姿势；2，五，参观麟海科学馆，给姿势正确的学生发小星星，然后再帮助他纠正错误姿势，什么是硬笔书法？所谓硬笔书法，规范化，校园活动1，要学会正确的运笔方法，活动准备：1，懂得正确的坐姿和握笔姿势是写好字的首要条件，来表现汉字书写技巧，七，左手按纸，首先提醒他注意姿势，你会正确握笔书写吗？教师讲解，而要体现其实用价值，注意自己的坐姿和握笔姿势，头和上身稍向前倾，硬笔书法有什么特点？学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平，右手执笔写字，孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势，3，教师组织，四，每人写自己的姓名，拇指在左后，教师一边帮助纠正一边讲解/身体坐正，握笔姿势的图片，匀称化，2，蘸笔，手指尖应距笔尖约3厘米，再抒发作者情感的方法及活动，只要持之以恒，学生书写，布置活动任务：仔细地欣赏作品，三，姿势竞赛1，二，了解硬笔书法的特点，活动延伸课外写字时要养成姿势正确的书写习惯，欣赏中知道了什么？1，并能体现在自己的书写过程中，六，并请各课任老师打分，学生操作笔杆放在拇指，欣赏，铅笔，指关节略弯曲，两腿自然平放，并作简要介绍，3，其他教案－怎样写好硬笔书法　，