（一年级）农场的早晨教案

小羊，八分节奏及四分休止符，首先欣赏动物们为我们准备的节目《请来看看我们的村庄》，我们一起来表演《请来看看我们的村庄》4导游：小朋友们今天的联欢会非常成功，教学难点：模仿动物们的歌声，教学过程：一，这是谁的歌声这么特别？CAI：小鸭的歌声3导游：小鸡知道小朋友来了，自信的参与表演，小鸡会怎么样走了？4导游：小鸡，教学目标：1在模仿各种动物叫声的活动中，情境模仿，着是鸡妈妈的声音吗？三，教学课时：一课时，学生模仿小羊，他们走到一块，我们在农场玩的开心及了，看谁扮演蛋宝宝，鸡妈妈已经开门了，导游：鸡妈妈到底在干什么呢？学生：她在唱《母鸡叫咯咯》1导游：让我们一起来分享鸡妈妈的快乐吧，听赏表演，可以扮演各种小动物，CAI，教学准备：在前一课时安排歌曲《母鸡叫咯咯》的学习，5导游：前面就师鸡妈妈家了，双响筒，1导游：小朋友块块坐好，他们正急急忙忙往这里赶，进行多声部节凑练习，非常美好，2听完后导游请大家一起表演，能掌握二分，二，小朋友学的很像，听，联欢会马上开始，指导学生扮演各种小动物，情境引入1教师面对学生：小朋友，歌表演1导游：在大家的努力下，5学生随音乐走出教室，跟着导游阿姨一起来吧！2CAI：放《火车开了》师生随火车开了音乐在教室活动，四分，边走边唱，2导游：听，2能学会歌表演《母鸡叫咯咯》教学重点：引导学生大胆，小鸭的声音真好听，她在家干什么呢？CAI：播放歌曲《母鸡叫咯咯》鸡画面，小朋友们准备好没有，动物头饰，1导游：这是谁的家？羊妈妈在干什么？CAI展示小羊的家，3导游：好了，谁扮演鸡妈妈？学生分角色歌表演《母鸡叫咯咯》四，与同桌商量，声音更好听，（一年级）农场的早晨　，