二年级体育快乐的小猴子教案

但要穿过好几个山洞，增强下肢力量，立正，先完成的队为胜，总结评价，模仿教师的健身操动作2．分组由小组长带领各组练习3．小组进行自我评价5．各小组选出代表进行表演比赛1．教师导入：刚才同学们做得很好整齐到位，2．随音乐师生同做韵律操3．巡视指导学生动作4．教师及时鼓励和表扬学生的表演组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO要求：动作到位有节奏感积极参与团结协作5三．游戏：小猴子穿山洞将学生分成人数相等的四列横队，提高学生身体的协调性，恢复原来的队形为止，左，从排头起，现在让我们来模仿小猴健身操，才能到家，注意安全，3）踏步加胸前转小臂4）左右呼唤1．学生听音乐看教师，3．培养学生团结合作精神，2．发展学生的跳跃能力，课题快乐的小猴子学习目标1．使学生初步了解各种姿势跳跃的动作方法，碰到球的同学则为摘到桃子，2．学生分组进行比赛，10二小猴健身操（音伴）学习儿童健身操大众一级第一节（1-4个八拍）1）原地踏步2，穿过一次，动作协调3）积极参与，右，齐，后迅速返回与第二名同学拍手，其他学生总结，2）反应迅速，向前看，团结协作组织：四列纵队练习图形：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxOOOO要求：1．注意安全2．充分发挥自己的能力跳高3．动作协调，结构时间学习内容学生活动教师指导组织与要求5一课堂常规1．学生站四列横队2．向老师问好3．听教师宣布课的内容与目标4．听教师引导做队列练习：稍息，教师法令后，第二名同学继续4．学生以积极的心态参与活动1．学生试做，同学们帮他想想办法，并巡视指导动作，每人依次从搭起的山1．选几个学生试做，跳起用手碰球，每队相邻两同学手拉手举过头，各种跳起的姿势都可以4．学生分组讨论什么姿势跳的高2．给学生讲解游戏规则3．教师示范给学生看4．教师发令引导学生游戏5．教师巡视指导游戏和评价1．情景延续：小猴子穿过山洞后就感觉饿啦，1．组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXOXXXXXXXXXXXXXXXX结构时间学习内容学生活动教师指导组织与要求15洞穿过，静，直到所有的同学都闯过山洞为止，到排尾与同学组成新的山洞，大胆创新的意识和勇敢顽强不怕困难的大无畏精神，3．布置作业，发现好的同学及时评价4．组织跳得高的同学做示范要求：1）精神饱满，于是小猴子就摘桃子吃2．教师讲解摘桃游戏的规则与要求对学生及时评价3．教师作裁判，向右看齐，先让我们到森林里去看看小猴子是怎么站队的组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO要求：注意力集中动作快，发挥团队合作精神5五．放松整理放松操与教师共同参与活动1．与学生共同练习2．语言激励，2．学生分组进行游戏3．学生可充分发挥跳起够球，其他学生进行总结，小猴子怎样才能快速穿过山洞，3．学生积极大胆的展示自己的能力1．情景渗透：小猴子要回家，后转法1．组织学生2．向学生问好3．宣布本课内容和目标4．导课：今天这节课的内容非常丰富，看看小猴子是怎样健身的，规则：每一个山洞都要穿过四．游戏：小猴子摘桃吃1．学生分成四个小组进行摘桃比赛看那一组摘得快2．学生跑到挂有小球的绳底下，组织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxO场地器材绳子一根网球四个录音机一台课后反思二年级体育教案快乐的小猴子　，