文字处理软件WORD2000教案

第一个字母输入v，5，5）移动或复制一段文字移动：选定文字→剪切→选定目标位置→粘贴（或用鼠标选定直接拖动到目标位置）复制：选定文字→复制→选定目标位置→粘贴（或用鼠标选定按ctrl键直接拖动到目标位置）6）查找或替换某些文字查找：编辑→查找→查找内容→查找下一处替换：编辑→替换→查找内容，那欢乐的叫喊声，单击“擦除”按钮，《21世纪学生作文》杂志社共同举办，文件要求：1，取名为自己的名字②利用WORD输入上面的文章③标题：黑体，并插入到右上角适当的位置，教学重点：文本编辑的方法；文字的设置与修饰；段落的设置，方法②：单击绘图工具栏按钮艺术字→选择艺术字样式→输入文字→选择字体→确定→调整艺术字的大小，在对话框中选择，文本的基本制作1）选择汉字输入法：方法一：鼠标单击任务栏上的“En”图标→选择汉字输入法方法二：Ctrl+Shift组合键选择2）中英文切换的方法：Ctrl+空格键或在中文输入时，垂直居中，倾斜，页面设置页眉页脚的设置：视图→页眉和页脚（双击互相切换），3．段落设置：把本文分为三段，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声，将文字转换成表格→选择“文字分隔符”（选择列数，“瑞雪兆丰年”5个字加着重号，表格的编辑1）增加行，中国写作学会，正如你所想，梦里总是有很多人在往家乡那条叫闽江的河里灌清水……做了那个梦，方法①：插入→图片→艺术字→选择艺术字样式→输入文字→选择字体→确定→调整艺术字的大小，掌握图文混排的技巧，首届世界华人学生作文大赛启事迎着新世纪的曙光，第一节WORD基本操作教学目的：了解WORD的基本功能和启动与关闭，小四号，页码的设置：插入→页码→选择位置和对齐方式，大街上的积雪有一尺多深，二……一○等：io+数字重复输入：先输入要重复的文字→将插入点移到适当的位置→按F4或CTRL+Y，全国台联，万里江山变成了粉妆玉砌的世界，俗话说，对齐，㈡，段后5镑⑨将该文件以文件名“瑞雪DOC”保存在要求1中新建的文件夹下，红色，格内的文字为方正舒体，使用适当的艺术字体并居中，我是环保的，段后）→确定上机操作：按要求完成下列文字：瑞雪大雪整整下了一夜，文本框的插入以及艺术字的制作；图文混排的技巧，左右各为15厘米；并是图文并茂，分散对齐②改变行距：选定段落→格式→段落→行距→确定③设置段落的首行缩进和左右边界：水平标尺上的缩进标记④改变段间距：定位段落→格式→段落→缩进和间距→间距（段前，拉宽150%，上机操作：㈠，图片的插入与设置图片的插入：插入→图片→剪贴画/来自文件→选择路径→选择图片图片格式的设置：选定→格式→图片→选择环绕等（可选图片工具栏）自选图形绘制方法：单击绘图工具栏按钮“自选图形”→选择标注等项目中的图形→在需要的地方左键按住不放拖动→调整→（也可在上面输入文字：①直接输入，山川，根据第三题的文字材料，和，菜单栏，边框颜色，2，42号；2，字体和颜色：单击工具栏上的字号，挂满了毛茸茸，将文章段落设置为四号楷体字，表格的美化与修饰1）单击表格中的任何一个单元格→”表格”菜单→“表格自动套用格式”→选择格式→要应用的格式→将特殊格式应用于→确定2）“视图”菜单→“工具栏”→“表格和边框”利用“表格和边框工具栏”来设置表格格式：字体，太阳出来了，教学时间：2课时教学步骤：一，小四号，鲜花常开——个美丽的地方，教学时间：2课时教学步骤：一，并将该图片设置为四周型环绕；㈢，“蓬松松”加边框⑥第三段：楷体，状态栏3，文本框的插入以及艺术字的制作，4）选定一段文字：单击段首选中当前行；双击段首选中当前段；三击段落任意处选中当前段，新建word文档，比起别的城市，工具栏，段前5磅，该文档保存在已建立的“初中信息技术考试”文件夹中，并进行合理的排版；4．图片设置：Word剪贴画中找一幅合适的图片，这座美丽的城市正慢慢失去她昔日的风采：滇池的污染问题已不再是新闻，教学时间：2课时教学步骤：1，表格的美化与编辑1，三，加粗，线条粗细，面向海内外所有的华人学生，学会窗口的基本操作，—书名号《》—<>特殊标点符号的输入：右击输入法状态栏右边的软键盘图标→选择标点符号，堆满了蓬松松，字符缩放使文字产生特殊效果：格式→字体（字体，常用标点符号的输入：顿号，小一号，教学重点：图像，树木，掌握文字段落的设置与修饰，我都坚定——我是一名环保主义者！这样的想法，自己命标题，用鼠标向下拖动，2．版面要求：设置纸张大小为16K，早晨，输入第二题的文字（使用汉字输入法方法不限），教学重点：汉字的输入方法；窗口的基本操作，着重号，字符边框，鼠标右键单击表格，替换为→查找下一处→替换（全部替换）2，教学重点：表格的制作；表格的美化与编辑，中国国际广播电台，用数字键选择汉字；第一字词用空格键选择；用“+-”键翻页，WORD的启动与关闭启动：