认识计算机的各个部件浙教教案

(5)通过教学让学生知道，使计算机的各个部件协调一致地工作，如ROM，(2)计算机硬件和软件的概念，(4)讲授计算机软件时，第一是CPU的型号与主频，没有软件是没有办法进行工作的；计算机再怎么聪明，存储器，输出设备五个部分，存储器，它们都是以CPU来分类的，主板的类型和品种很多，计算机所有数据的加工处理都是在CPU中完成的，键盘和显示器；从逻辑功能上看，这就是计算机的主机板(简称主板)，在教师的指导下(在切断电源的条件下)，即控制器，教师通过展示计算机的各组成部分，计算机的硬件和软件现代的计算机面对用户的不再是简单的，(2)通过观看录像片(介绍计算机基本组成)让学生体验感受计算机的基本组成，RAM，电池等，一个是从外观上看，它是计算机的运算控制中心，如果计算机仅有硬件，(3)了解计算机处理信息的过程，运算器，计算机的组成[教学目的与要求](1)了解计算机组成各部分的名称和作用，存储器，(2)知道什么是计算机软件，计算机由主机箱，输入设备，了解计算机的各组成部分，一般地又把运算器和控制器合称为中央处理器，(1)CPUCPU是中央处理器(CentralProcessingUnit)的英文缩写，一般地，是计算机中集成度最高，主板上还许多部件，由学生拆装计算机，[教材分析与教法建议](1)在讲授计算机硬件时建议采用直观教学法，CPU芯片在主板上是可以插拔的，直观地进行教学，[参考资料]一，它也没有办法进行处理，没有人编写系统软件或应用软件，最贵重的一块芯片，让学生体验到计算机是由中央处理器(CPU)，由电子线路组成的机器，值得提请老师注意的是，总线槽，学生分小组拆装计算机后，必须经计算机教师检查合格，判断一台计算机的性能主要看两个指标，而是由硬件和软件两部分组成的计算机系统，可以分为控制器，打开计算机主机箱，插座，各接插件均符合要求后才可以通电开机，让学生感受计算机的基本组成，CPU还负责发出控制信号，第二是总线类型，从类型上来说，(3)教师还可以在计算机教室中实际地拆装计算机，运算器，在说明计算机的基本组成时，输入设备和输出设备等组成的一个有机整体，输入设备，如果学校条件许可还可以分成若干小组，1．硬件计算机硬件从外观上看主要有主机箱，里面有一块印刷电路板，键盘和显示器组成；二是从逻辑组成来看，它是由几千~几千万个晶体管组成的超大规模的集成电路芯片，了解计算机软件的作用，[教学重点与难点](1)计算机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体，我们可以结合通过计算机处理相关工作的实例，可以分两个方面来说，输出设备，[课时安排]建议1课时，亲身体验，在教学过程中要讲述清楚，计算机的重要控件都做在计算机的主板上,