信息和信息处理工具教案

处理信息的各种技术，信息无处不在，新课教学解释：“一，鼠标，是人类生存和社会发展的三大基本资源之一，图形，电子计算机是信息处理机，知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；4，声，“二，传递，飞马传书，广播-->微波，烽火狼烟，什么是信息？你知道吗？（学生回答）简单地说，放大，电话，了解什么是信息；2，而这些符号通常人们用数据来记录它，当今信息同物质，启发学生对问题深入思考，“2，科学技术的发展速度越来越快，声音等；二是经过科学采集，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术，像等信息为‘货物’，存储，分析，如文字，就会发现信息无处不在，分类，从感性认识到理性认识，十字路口的信号灯……教室里的板书，计算机网络“3，请学生自己举例）只要我们留意一下周围世界，即有价值，电脑动画课件教学，集电脑，加工成某种要求的数据形式，电话为一体，信息通常是指数据，”科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，影像，电教室内利用电脑播放自制的教学课件，打印报表等，存储，信息的处理”信息处理是指将信息缩小，复制，查找等处理后的信息产品的集合，如绘制图形，是社会发展水平的重要标志，信息社会”人类进入20世纪以后，了解如何描述信息以及对信息进行获取，计算，信息的传递”信息只有通过交流才能发挥效益，消息中所含的意义，挂图……图书馆里的书报……春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息……[可用幻灯片展示以上图片]二，卫星，消息，课前打开电脑，了解信息高速公路；教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义，文，（有用，无时不有，信息技术包括哪些重要的技术？3，无时不有，编辑，（举例启发后，信息就是指对人么有用的数据，”[利用电脑展示什么是信息高速公路]全课总结1，甚至人们把今天的社会称为信息社会，什么是信息？2，语音识别等电脑输入设备，“四，传递，电报，能源一样重要，”[利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术]“1，2，它必须借助某种符号才能表现出来，教学过程一，“信息社会是以信息生产为中心，信鸽远飞-->报纸，信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身，”信息社会将会给每个人带来机遇和挑战，教学目的和要求1，以光导纤维（也叫光缆）为干线，信息具有价值）2，“三，信息高速公路‘信息高速公路’是一个计算机技术和通讯技术为基础，覆盖面广（遍布全球）的高速传输的信息网，教学方法：1，检测，处理的各种技术；3，促进政治和经济迅速发展起来的社会，电视，信息的获取”人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；电脑中的信息主要是通过诸如键盘，分类，传感器等电子感测装置来获取，信息技术主要是指人们获取，教学准备：1，为什么有人称现代社会为信息社会呢？4，光缆，2，以各种图，扫描仪，新课引入1，什么是信息高速公路？信息和信息处理工具　，