信息技术-认识Windows98窗口教案

窗口会扩大到整个屏幕，同时找学生做给其它学生看，初识菜单命令，2，可以移动窗口，师总结，请同学观察两个窗口的标题条有什么不同（生答），最小化窗口下面我们就来看看刚才讲过的窗口右上角的那三个按钮的作用，关闭窗口，）6，全课总结这节课同学们学习了有关Windows98的知识，教学目的和要求1，师给出当前窗口的概念：把标题栏呈深颜色的窗口称为当前窗口，那么我们又怎么来改变窗口的高度呢？下面老师想请同学来完成这个任务，）（三），3，让学生自己练习一下，提问：有谁知道老师现在这种指针能改变窗口的什么大小（生答，下面我们就来一起认识一个最常见到的窗口，学生自己练习，认识Windows窗口，此时“最大化”按钮变成了“还原”按钮；单击“还原”按钮，进行拖动操作，窗口的滚动教师做演示，（请同学来操作），（1）以颜色看；（2）以后面的符号看（四），能熟练操作，它具有Ｗindows窗口的许多共同特点，计算机，窗口的组成我们知道，教学准备：1，就可以切换为当前的窗口（师作操作），先来看最小化按钮的作用（师做示范操作），最大化（还原）窗口让学生自己试，2，3，窗口恢复原状，同时就着图讲解，2，窗口关闭，（师给出一张“我的电脑”的图，过程中注意突出最大化按钮和还原按钮的区别，对，陈老师和大家一起学生了Ｗindows98的最基本知识，菜单命令打开“我的电脑”，在Windows环境下的所有应用程序都是在窗口中执行的，（二），下面老师想请哪位同学来说一说，切换窗口师打开两个窗口，网络及辅助教学软件，然后总结得出：单击“最大化”按钮，掌握窗口的基本操作，关闭窗口有没有同学知道怎么关闭窗口（生答单击“关闭”按钮，学生自己试，改变窗口的大小下面请同学们观察老师的鼠标指针的形况是什么样子的（），大家还记得我们讲了那些内容吗？二，5，教学重点与难点：1，上节课，师把鼠标的指针形状变为，当指针成这种形状的时候我们只要向左右拖动就可以改变窗口的宽度，单击任务栏中的某个窗口的图标按钮，以“编辑”命令为示范作讲解，窗口的基本操作1，4，也就关闭了程序，移动窗口师作讲解：指针指向“我的电脑”窗口标题栏，重点：窗口的基础知识和基本操作，你这节课学习到的具体内容有那些，2，能同时改变高度和宽度，难点：菜单命令，4，了解窗口的组成，进一步掌握鼠标器的基本操作方法，自制的Powerpoint教学软件教学过程一，新课导入同学们，新课教学（一），[教后记]信息技术-认识Windows98窗口　，