其他－WINDOWS98资源管理器教案

教学重点与难点：重点：掌握用鼠标左键或右键进行移动和复制的操作难点：区分同盘与异盘移动与复制的差别三，再按“E”键，复习：同学们还记得打开资源管理器的方法吗？1）单击“开始”按钮，3，四，增强学生的创新意识，2，教学方法及教具教学方法：任务驱动法，教授新课1，我把它们分别放在不同的驱动器中的不同的文件夹下，教学过程教师活动学生活动设计意图三，完成教学任务，一，培养学生与学生之间的协同合作关系，知识目标：掌握资源管理器的结构；通过资源管理器掌握利用左键和右键的拖动完成文件及文件夹的复制和移动这两个操作；能分别使用左键和右键进行这两种操作，四，增强学生的合作精神，以引起学生的兴趣：“同学们，然后选择“资源管理器”5）按住SHIFT键，情感目标：以小组活动的形式，双击“我的电脑”6）按住键盘上WINDOWS专用键，逐步帮助学生通过自我学习的过程循序渐进地掌握知识，就可以玩了，能力目标：以任务驱动的教学方法，教具：多媒体课件，从而培养学生自主学习的能力，选择“资源管理器”4）右击“我的电脑”窗口中任一个驱动器或文件夹图标，选择“程序”中的“WINDOWS资源管理器”2）右击“开始”按钮，且能区分左键和右键的不同，只要你们能把它们找到并通过复制或移动放在同一个目录下，选择“资源管理器”3）右击“我的电脑”，二，引入：事先运行“回力球”这个小游戏，我们今天要通过资源管理器来完成这些操作，想玩这个游戏吗？运行这个游戏需要20几个文件，教学目标1，打开两个窗口：“请同学生们观察它们有什么异同点？　，