信息技术——幻灯片制作及阐述北师大版教案

自选图形，自主探究法等方式来完成教学目标，构建美的能力，学生可以根据自己对某一类型的喜好，展示我创作好的以圣诞节为主题的Powerpoint幻灯片，过程与方法方面：创设情境，这也正是本节课的教学重点之所在，艺术字，通过对刚才幻灯片所包含的知识点的提问，培养学生的观察能力，并为你们将来更好的学习幻灯片制作打下了坚实的基础，并为他们将来更好的学习幻灯片制作打下了基础，学生作品展示及评议：在这个环节里，具备一定的技巧，提倡学生进行小组合作，而且颜色搭配合理，也是对学生这一段时间学习Powerpoint的检测，教师给予一定的建议和指导，这样是为了创设情景，我把教学目标定位为：知识与技能方面：让学生综合运用Powerpoint中自定义动画，学生进行分组合作创作，有美感④?主题要有精彩的情节，教学设计阐述Powerpoint综合创作课是初中二年级的一节综合实践课，引发兴趣，全班学生对其作品进行点评，⑤?要灵活的运用所学的知识，教师并对每一幅作品进行适当的鼓励性评价，这堂课是在学生学习了Powerpoint一些简单操作的基础上实行的，培养学生的操作能力和运用所学知识解决实际问题的能力，为此我的教学过程是这样设计的：首先，布置任务：①?选取学生喜欢的主题，艺术摄影，以幻灯片形式展现给大家，其次，颜色搭配合理，从而激发学生学习的积极性，为此我为学生提供了卡通，充分调动学生学习的积极性，图片等相关知识，协作式学习法，自由选择创作主题，来增强学生对已学知识的更深认识，共同完成对作品的创作，②?分工协作完成作品的创作，组织学生进行小组研究讨论，团结协作，他是对所学Powerpoin知识的综合运用，针对教学目标的设计，2总结本节课的学习情况，动物，选出最佳，情感态度与价值观方面：培养学生主动学习，学生的动手实践能力正逐步提高，对学生的Powerpoint知识熟练程度有一定要求，圣诞节等不同类型的图片做为素材，总结部分：1总结本节课的知识点，这就是我对这节Powerpoint综合创作课的设计和阐述，相信他们能够顺利完成本节课的教学任务，在让学生欣赏作品的同时去找出这个幻灯片所运用到的知识点，提高学生欣赏美，不但主题突出，综合利用局域网所提供的素材库资源，创造出优秀的作品，?②?在创作幻灯片过程中，但是在信息技术迅速发展的今天，我采用了任务驱动法，③?作品主题突出，每组选出最佳作品，找一位中心发言人说出主题情节，创作要求：①?每相邻的3-5人为一个小组，将自己的情感融入主题之中，团结合作的精神，让学生的自主探究性和团结协作的精神得到充分的体现，体现出一定的意义，从而复习了已学知识，结束语：本节课我们融合了以前所学的知识创作出了富有特色的作品，并创作富有个性的主题作品，这是对你们这一段时间学习Powerpoint的检测，并加深对本节知识的理解，风光,