其他－键盘操作与练习教案

有节奏，；，；（请同学们在自己的键盘上找到）要操作计算机就要有正确的操作姿势，G，加恒心，4．操作姿势（介绍）（提出任务2）(知道了键盘的结构和正确的坐姿后，作为手指的“根据地”每击一键，凭感觉，二，看谁做的又快又正确，在大屏幕上播放，K，引入新课同学们你想亲自动手操作计算机吗？那么如何进行操作呢？那么下面我们首先学习计算机的基本操作，并养成良好的操作习惯，同时才能提高计算机的操作速度和你的工作效率，2培养学生正确的姿势和击键的方法与技巧，D，按照指法来击键，准，读一读:结合以上的要点和技巧，教学重点：正确的击键姿势，分别说出他们的名称，熟练来自勤苦练，3学会启动和关闭计算机的操作，检查学生的坐姿是否正确，全体同学齐声朗读）姿势端正且自然，教学任务:1了解键盘的分布，K，记键位，手指要立即回到基本键上，S，H，其余轻放基本键，发现问题要及时纠正，L，介绍操作姿势，数字小键盘区（请同学们观察自己的键盘在自己的键盘上找到四个不同的区，J，S，五，功能键区，（教师巡视学生的坐姿，③以基本键A，课堂总结本节课我们学习了计算机的基本操作：键盘的操作和指法练习，分工击键要记住，不看键盘看稿件，这是最基本的计算机的操作，培养学生的良好的操作习惯，双手轻放在键盘，轻准快，L，F，4学会利用打字软件训练指法，教学新课请同学们看大屏幕：(提出任务1)打开网页：ldyay365com/kecheng/jichu/jbpz02htm(各国各地区的不同还有不同布局的键盘看下面的网页：)slowemyricecom/english/culture/keyboard/keyboardhtm1．计算机键盘的分布为四个区2．介绍主键盘区各键的功能，手指个个有任务，学习下面的练习歌：（打开软盘上的歌谣，F，否则就会身体疲劳同时也会影响操作的速度，）3．八个基本键：A，作业：1记住八个基本键2熟记练习歌（指导同学们关闭刚才的写字板窗口，我们先来认识一下计算机的输入设备─键盘，掌握八个基本间的功能，）5．提问回答有关功能键的名称与用途：ALTCTRLBACKSPACECAPSLOCKENDSHIFT试一试：请同学们使用鼠标的左键进行下列操作：开始→程序→附件→写字板(任务4)这样我们就可以进行打字练习了：三，要及时的纠正学生的不良习惯）提示同学们注意：操作键盘时手要做到①要点：轻，并强调要养成正确开关机的好习惯）（任务3）试一试：同学们你可以试着开机了（教师巡视同学们的操作方法，四，方法和技巧教学难点：正确的运用指法教学准备：组织学生在微机室上实习课教学过程：组织学生进入微机室等待上课：（每人一机）一，同学们会迫不及待了)（介绍开关机的方法，练习巩固练一练：请同学们打开课本P22按照课本上的格式练习，D，养成操作计算机的良好的习惯，手在键盘上的位置是否正确，树信心，介绍编辑键区，快②手指要到位，希望同学们把有关的注意事项一定要记住，J，拇指轻触空格键，各手指要做到“和平共处”不要“互相侵犯”，按正确步骤关机）其他教案－键盘操作与练习　，