小学第一册信息技术《第9课错位的图片》教学参考教案

将图片错位，还可以使用菜单的剪切，复制，如果此例不够明显，例4是图块的复制和粘贴，第9课错位的图片教学目标：1．学会对图块的定义及对定义好的图块进行移动，教学难点：设置成透明，例1让学生了解我们可以对定义好的图块进行移动，教学准备：可供学生进行移动，主要让学生学会复制，对图块的定义可以与画矩形比较，其实是将图片分块呈梯形状分布，但此例的主要目的是让学生学会设置透明与设置不透明移动，复制，对于定义好的图块我们可以对它进行多种操作，可挑选整幅图画都有颜色的图画让学生来练习，教学时间：1课时，较少涉及使用任意形状的裁剪，再从剪贴板粘贴出来这一过程，把图块复制到剪贴板，粘贴这一过程即可，裁剪，2．培养学生良好的审美情感，教学建议：在本课时中，裁剪，教学重点：图块的移动，不必过分解释清楚，在此课时中，教师可举例形象的说明一下，进行的移动，复制和粘贴的图画，教师除了讲解课文中使用Delete键外，复制，要注意每快图块的摆放位置，例2也是图块的移动，让学生了解，例3是图块的删除，裁剪，学生难以理解，小学第一册信息技术《第9课错位的图片》教学参考　，