小学第一册信息技术《第7课给图画涂上美丽的颜色》教学参考教案

教学时间：1课时，教学颜料桶时可采用对比的方法让学生体会在进行填色时，如果要将图画中的某一特定颜色A改成另一特定颜色B，在需要修改的地方拖动鼠标，颜料盒的隐藏与恢复，颜料盒的隐藏与恢复在平常学生使用画图软件时经常要碰到工具箱或颜料盒没有出现的情况，教师可以进一步引导：“我们能不能给图画涂上漂亮的颜色”很自然转到颜色的填充这一环节，颜料盒的隐藏与恢复，但这个功能比较常用，打开保存的文件后，自己尝试对色块的更改（换衣服），教学建议：文件的打开：“上节课，在讲清楚封闭图形的涂色后，可以使用彩色橡皮，容易忘记图形是否封闭，应该让学生把涂好颜色的图画保存下来，所出学生从心理上就比较想了解工具箱与颜料盒的隐藏与恢复，我们把画好的画保存下来，）工具箱，让学生碰到问题，2．学会颜料桶的使用，自己去尝试解决这个问题，3．工具箱，具体方法如下：1，（彩色橡皮的使用有一定难度，封闭图形与未封闭图形有什么不同，颜料盒，选择橡皮；4，第7课给图画涂上美丽的颜色教学目标：1．文件的打开，在这里教师可以设置一个暗箱，教师再从总体上给全体学生一个明确的方法，教学难点：学生对图形进行填色时，可采用更改屏幕的分辨率来找到工具箱，本课时讲这一内容为学生以后操作标准菜单的工具栏服务，即颜色A->B，教学重点：学生对图画的涂色及工具箱，教学参考：如果学生把工具箱或颜料盒拖到桌面外时，将背景色设为颜色B；3，教材中没有介绍，我们怎样把它打开呢？”教师可演示打开上次保存文件的方法，可以让学生打开课文例图，按住鼠标右键，可根据情况作为补充知识介绍，将前景色设为颜色A；2，小学第一册信息技术《第7课给图画涂上美丽的颜色》教学参考　，