爸爸的花儿落了5七年级语文教案

教学难点：理清文章的思路，五，发展，导入课文（如看《城南旧事》后，3，文章表达了作者怎样的感情？3，第一教时教学内容：整体感知课文，教学设计一，理清文章思路，整体感知有感情地朗读课文，联系实际，2，作业1，“我”成长为怎样的一个人？三，谈谈课文中有哪些情节引起你的共鸣，可能将不久于人世的？第二教时教学内容：继续研讨与赏析文章的重点教学设计一，学生畅谈自己成长过程中父亲所做的难忘事，感受文章所表现出来的至爱亲情，学生思考：文中是如何暗示爸爸已经病得很重，）二，联系自己成长过程的体验，学生谈谈片中的小英子这个人物，思考以下一组问题，教学重点：通过理清文章思路和对重点语段的阅读，教学安排：2教时课前准备：1，拓展延伸阅读课外文章《千金一诺》和《父亲的爱》，落实字词2，地点，学会质疑，前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我“的成长有什么影响？2，研读与赏析1，你是从哪些地方看出来的？3，研读课文，预习课文，怎样理解课文标题“爸爸的花儿落了”？三，教师找碟片《城南旧事》，2，理清文章的思路，研讨与赏析重点阅读爸爸逼“我“去上学以及毕业典礼后”我“急着回家两部分，回忆的事情是怎样引出的？”师引导学生列出提纲，回顾上李课的内容要点二，2，令你难忘的事？说给大家听听，“我”真正感觉了自己长大了，自己已经长大了2，写一句发自肺腑的赠言送给父亲，事件的起因，要求保持原文的结构顺序，理清结构脉络（这一部分的教学可以结合课后“研讨与练习”一的题目），谈谈在爸爸的教育关爱下，1，爸爸是一个怎样的人？2，从全文看，人物，感受父爱如山，在你的成长历程中，学生借助工具书解决生字词，体味人与人之间的真情，你的父亲有没有做过一二件令你感动，爸爸的花儿落了林海音主备：罗丽芬辅备：七年级语文教师教学目标1，作文题（选择其一）①小作文：《世上还有爸爸好》②缩写课文，理解作者思想感情，联系全文，以此引出本文的教学，体验与反思1，学生思考“文中哪些写的是眼前事，结果，计划授课前给学生放映，思考以下问题：1，哪些是回忆过去的事，附提纲：时间顺序联想事件插叙内容毕业典礼前想去医院探望爸爸忆起六年前迟到的情形毕业典礼开始想到爸爸的病忆起爸爸爱花的情形学生唱骊歌想到很多人盼望自忆起爸爸要她煅练，交代清楚时间，己成长让她汇款的经过毕业典礼回来看着满院零落的花儿意识到爸爸的花儿落了，四，字数控制，