我的母亲2八年级语文教案

引出胡适简介，2，2，找出文中直接抒发感激之情的语段，生未能养，说出胡适的心声：你那一句“你总要踏上你老子的脚步”，（四）品读8—12段，何以如此！进一步感受胡适对母亲真挚而深沉的情感，胡适心中会对母亲说什么呢？用文中的相关内容仿照例句，宽容，作者感受到什么？从关键词句中品读出：母亲的痛苦，母亲与家人相处时，（六）朗读最后一段结束本节课，（三）品读5—7段，面对自己的这份成就，第13两段，《我的母亲》教学设计湖州四中沈旦（一）整体感知课文：你觉得胡适的母亲是一个人，平生惨痛，理解母亲的做人训练，感受母亲极大极深的影响，毕世勤劳未能丝毫分任，教师深情朗读，互评，呵护和期望，第4，你那，让我的人生之路有了航标，（五）引出《先母行述》中的语句，慈爱，仁慈和刚气以及对作者耳濡目染的影响，（二）体会作者情感：1，从此不再迷路，生死永诀乃亦未能一面，1，在作者的心中这是一种怎样的做人训练？仔细阅读后交流：从关键的词句中分别品读出母亲对我的严厉，文中作者对母亲表达了怎样一份情感？感激之情，母亲温和，让我，病未能侍，学生朗读，学生谈对他的印象，明确：作者感激母亲的做人训练和极大极深的影响,