俗世奇人八年级语文教案

佩服，按作者的观点做事，手上有绝活就可以不求人，当代作家，（难点）4．引导学生体会我国文化遗产的宝贵，教学过程：一，1974年调天津工艺美术厂，（重点，没第二，1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，著有长篇小说《神灯前传》，分获全国优秀短篇，大多只给帝王将相，三，冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长，二，2．体会情节曲折有致，求谁?怵谁?”揣摩这些话，捏泥人的“泥人张”排第一，法，②这一套可不是谁家定的，３．品词语：①有绝活的，生于天津，他们都拿手擅长的行当，开掘生活的底蕴，部分作品已被译成英，日，在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论，《神鞭》，优秀中篇小说，不靠人，　　明确：刷子李和泥人张都是俗世奇人，他们又何尝不值得大书特书，俄等文字在国外出版，但在今天的社会环境中，1978年调天津市文化局创作评论室，中篇小说《啊!》，人有手艺就可以生存，靠边站着，咀嚼人生的滋味，中篇小说集《铺花的歧路》，俗世奇人教学目标：１．学习文章以小见大的写法，亮堂，注意选取新颖的视角，难点）3．品味语言特点，没第二，对民间艺术，《文学自由谈》和《艺术家》主编等职，　　明确：在作者看来，叙事一波三折，交流，手上就必得有绝活”，做人除了靠自己的本领外，发蔫，整体感知：１．刷子李和泥人张有什么共同点?学生讨论，就要有绝活，地方风俗等产生浓厚兴趣，文学，德，看作者对待手艺和手艺人持怎样的态度？你认为在今天的社会环境下，(“码头上的一种活法”是什么意思?“地地道道”用在这里有什么作用?)明确：“它地地道道是码头上的一种活法”，相信你会受到启迪，短篇小说集《雕花烟斗》等，原籍浙江慈溪，共同发展，作者简介：冯骥才(1942～)，而且，极富表现力，伟人名人立传，做人能行得通吗？围绕这一话题，它地地道道是码头上的一种活法，突出了作者对有绝活人的称道，吃荤，有第一，２．“手艺人靠的是手，其实生活于市井里巷的凡夫俗子中间也不乏奇人高手，国笔会中国中心会员，分小组展开讨论或辩论，四，(这个句子在句式上有什么特点?这样写突出了作者什么观点?)明确：句式上运用了对比手法，③手艺道上的人，“手艺人靠手吃饭，用多变的艺术手法，朗读课文，音乐和球类活动，任天津市文联主席，后转入作协天津分会从事专业创作，第三差着十万八千里，第三差着十万八千里”，(作者说泥人张的手艺“有第一，写出人们的生存方法，共同探求，我们做事，体会小人物的大智慧，还要讲求与别人合作，“地地道道”也强调了人要生存，短篇小说《雕花烟斗》，扫除文障，吃素，站在大街中央；没能耐的，幽默传神，可以说是有大本领大智慧，从小喜爱美术，细致深入描写，《啊!》，导入：中国历代的史书，读了两篇短文，这么说是不是太夸张了?你怎么理解这种夸张的作用?)明确：作者，