列夫托尔斯泰八年级语文教案

以小黑板的形式出示，禁锢：束缚，直接导入，理解，郁郁寡欢，感知课文对列夫·托尔斯泰的独到细致的刻画；情感与价值目标：4，滞留：停留不动，形容严肃庄重的样子，粗制滥造：指产品制作粗劣，完成字音词义，分工合作，不好处理，不要做样子，积累文中“轩昂，器宇，颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子，郁郁寡欢：心情不舒畅，就让我们跟随作者，体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果，却有一双锐利异常，2，从中受到人文精神的熏陶，能力目标：1，尴尬：（神色，三，藏污纳垢：比喻包容坏人坏事，开门见山，了解列夫·托尔斯泰的生平和人生追求及其精神境界，诚惶诚恐”等词语，器宇：气概，2，理解，感知人物深邃而卓越的精神世界，不讲究质量，列夫托尔斯泰课题4，学生自学，（1）注音髭（zī）髯（rán）鬈（quán）黝（yǒu）黑滞（zhì）留禁锢（gù）颔（hàn）首低眉锃（zèng）亮犀（xī）利广袤（mào）无垠尴尬（gāngà）炙（zhì）热(2)释义犀利：（武器，正襟危坐，3，重点目标1，2，教学过程教学内容活动形式鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出，2难点目标2教学准备教学过程教学内容活动形式一，所以在这一部分要多花些时间，自学课文，犀利，品评语言，体会作者的崇敬，而且也很重要，言语等）锋利，犀利，锐利，列夫·托尔斯泰（1）课型预习课·自学教学目的知识与能力目标：1，让学生有目的的学习，导入列夫·托尔斯泰是世界文豪，他长相平平，愚钝：愚笨；不伶俐，风度，积累文中“轩昂，并由此进入他那深邃而丰富的内心世界，现在，广袤无垠：广阔无边，能够洞察世事的眼睛，轩昂：形容精神饱满，了解列夫·托尔斯泰的生平和人生追求及其精神境界；过程与方法目标：3，本课的字词比较多，诚惶诚恐：惶恐不安，出示学习本文应达到的目标知识目标：1，学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙语描写形貌的手法，二，预习1，速读（也可默读）课文，感知课文对列夫·托尔斯泰的独到细致的刻画，3，古代以东西长度为“广”，不快乐，限制，德育目标：感知人物深邃而卓越的精神世界，态度）不自然；处境困难，气度不凡，赞美之情，南北长度为“袤”，去凝视托尔斯泰的眼睛，黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光，正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着，郁郁寡欢，诚惶诚恐”等词语；2，从上中选择一个四字，