你是你的船长八年级语文教案

??2．教育学生尊重父母，这位母亲对十五岁孩子们的这番话语重心长，2齐声回答：借代3生：寄语十五岁，让学生对本文的中心内容有所了解，教师可创设情景，?二，正义的精神和同情心，然后模拟演讲；弓懈学生体会文意，这个词组用了什么修辞手法?3．师：谁能给我们具体分析一下?4．师：很好，同时培养孩子们公平，公正，情真意切，???教学突破?????为了更好的对学生进行情感教育，教学重，生：“你是你的船长“，解题．导入课文???教师活动???学生活动师：在学习这篇课文之前，进入新课学习?2．营造氛围，教学步骤???教学过程???教师指导???????????学生活动?1．解题，意思是我们要把握自己的人生航线，完全看我们怎样驾驶它，这艘船将驶向何方，准确认读文中字词，对课文进行适当修改后模拟演讲，聆听“母亲”的谆谆教导?3．分析作者演讲思路???3．理清作者的演讲思路4．指导学生完成课堂练习???4．完成课堂练习一，本文的作者是一位学生的母亲，为全班孩子集体过15岁的生日，2000年，实际上是对十五岁的人谈的话，请大家看课题——你是你的船长，情感态度价值观?1．教育学生珍惜宝贵的时光，挖掘课文的思想内涵，感谢他们赋予每个孩子宝贵的生命，导入课文???1．分析题意，与学生之间产生互动性，现在就让我们来静静聆听……踊跃发言，4．带着好奇和渴望进入新课学习，本文就是她的发言稿，??????2．分析欣赏本文的演讲思路，意为捎给十五岁的话，????学生准备??：预习课文，?难点???对学生进行情感教育，把握机遇，谁能说说你对这句话的理解?（板书课题）2．师：不错，?2．把握作者独具一格的演讲思路，教学准备教师准备：对本文的部分内容进行修改，难点及教学突破?重点???1．对学生进行情感教育，本文还有一个副标题——寄语十五岁，掌握自己的命运，用于课堂模拟演讲上，你是你的船长-------寄语十五岁四川省资阳市第八中学李凤教学目标知识与能力???1．理解文意，另外，营造氛围，?生：我们每个人都是自己生命之舟的船长，作者当时作为学生家长代表在会上发言，朗读课文，她女儿所在的北京101中学初三(4)班举行了一个主题班会，讲读课???2．积极配合教师，讲读课文???教师活动???????学生活动1．营造氛围，大家说得非常好，?过程与方法?教师先解题，创造人生的辉煌，最后与学生共同探讨本文的演讲思路，命运如何，我们先来了解一下它的来历，注意此时想像这篇文章是自己对在座学生，