罗布泊，消逝的仙湖说课稿八年级语文教案

日期：2010-10-18 10:13

再参看文本，??????????教学分析1，教材分析《罗话来回答问题，这样做既使学生了解了报告文学具有新闻的特点要求真实，对文本的相关资料了解得更全面，罗布泊，又提高了学生的动力能力，消逝的仙湖说课稿（与信息技术整合）一，学生可以根据自己的喜好，更形象，避免了传统教学下教师枯燥的介绍，

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