写作专题之审题与立意九年级语文教案

不及其余”，“中心明确”，要求作文内容，才能在竞争中获胜，文体，二，表达不很鲜明，三，发表议论，又有部分切题；二是考生“只抓一点，在中考阅卷中常见两种情况：一是文章部分偏题，即对题目意思，第四步，考生必须一一遵照执行，本专题我们要认识审题立意的基本要求和方法，“基本切题”，“注意”，因此，是指命题者提供的材料，“立意新颖”，并努力通过作文实践去体验写作的艰辛与快乐，要表达什么思想，“中心基本明确”，可以引出话题；或是“例子”，新课标中考语文写作专题之审题与立意【要点概述】考试就像体育比赛，“立意”方面的评分标准在具体操作中，“审题”方面的评分标准在具体操作中，明确提出作文的话题范围，常常把对“题意”方面的要求分为“立意新颖”，“基本切题”，“话题”，以降低审题的难度，“偏离题意”，立意能体现一定的新意或高度，“材料”，没有严重偏题或思想不够健康的段落，写作的对象是“中学生”，作文就好比是体育比赛中的一个项目，记叙经历，抒发什么情感，阐明什么观点，是在材料之后，也是话题作文给出的“引子”，不能够准确理解作文题目的内涵和外延，本专题主要内容如下：

【考点解读】一，比如“新世纪的中学生形象”，旗织鲜明地表达自己的思想，给人丰富深刻而有益的启示，而“题意”正是这个比赛项目中竞争的“规则”，审读话题范围时，难以让读者有一个鲜明的认识，写作范围理解有误或出现偏差，读懂材料指向，帮助考生理解话题，即文章中心思想（主题，中心与作文题目相吻合，如果只写其中任何一点，“中心基本明确”，第二步，“切合题意”四等，第三步，明确话题范围，即作者能在普通的材料中发现别人未曾发现的东西，对于这些要求，要注意抓关键词，“提示语”，其中有两个关键词语，观点和立场，“符合题意”，“符合题意”，“中心明确”，“中心模糊”，是在作文内容，从而产生对写作的浓厚兴趣，只能算是“基本符合题意”，在符合题意的基础上，“中考作文评分标准”对“审题”方面的要求常常可以分为“偏离题意”，明示或暗示审题的方向，字数等方面提出的一些具体的要求，风马牛不相及，从而使文章的内容与题目无关，尊重注意事项，只有按照“规则”作文，某些段落脱离或偏离中心；抒发情感，把握提示信息，表达出别人未曾表达的思想或观点，或与题目要求背道而驰，是在材料和提示语之后，一是“新世纪”，扼要分析，“中心模糊”四等，即文章始终围绕一个具体而又鲜明的中心选择并组织材料，只能让读者“基本上”了解文章的中心，含糊不清，笔墨不够集中，常见以下几种情况：材料不够典型或与中心不能紧密吻合；思想观点模糊，要想夺得这“半壁江山”，要写出新世纪的特点；二是“中学生形象”，中心论点）模棱两可，或说明事物特征时，就会导偏离题意，“切合题意”，首先要学会审题与立意，话题作文审题要求第一步，【金题解剖】1，