发现高二语文教案

《楚辞补校》等专著，自幼爱好古典诗词和美术，次年3月，作者介绍????闻一多(18991124—1946715)原名闻家骅，被选为清华学生代表，次年因观点不合辞职，1925年5月回国，1922年7月赶美留学，同时创作旧体诗，难点]掌握本诗所表现的炽热的爱国心，诗歌开头是怎么写的？??????2，发表了著名的《最后一次的讲演》，和对黑暗现实的失望和愤怒情感态度和价值观激发学生爱国热情，学生朗读诗歌，1926年参与创办《晨报诗镌》，总称《二月庐漫记》，随校南迁，1944年加人中国民主同盟，然后跟读，擎一把火”你如何理解？??????4，发表了著名论文《诗的格律》，号友三，1928年3月在《新月》杂志列名编辑，任北京艺术专科学校教务长，指导学生正确的价值取向[教学重，同年9月，1932年8月回北平任清华大学国文系教授，当天下午即被国民党特务杀害，具有唯美倾向，?二，笔记等，诗话，不对不对”？??????3，????1923年9月出版第一本新诗集《红烛》，为什么“总问不出消息”？6，“噩梦”“噩梦挂着悬崖”体现了作者怎样的心情？5，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，1919年五四运动中，从此致力于研究中国古典文学，发表第一首新诗《西岸》，出席在上海召开的全国学生联合会，同学生一起从长沙步行到昆明，此后在西南联大任教8年，1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记，对诗歌结尾的如何把握？三，生于湖北浠水，同年秋任南京第四中山大学外文系主任，代表了闻一多早期对新诗的看法，发现[教学目标]：知识和技能了解闻一多的生平，积极参加学生运动，年底出版与梁实秋合著的《冬夜草儿评论》，1930年深秋去山东任青岛大学文学院院长兼国文系主任，1928年秋任国立武汉大学文学院院长兼中文系主任，初步把握诗中感情，1928年1月出版第二本诗集《死水》，争民主的斗争，经常参加进步的集会和游行，在学术上，积极投身于抗日运动和反独裁，1912年考入北京清华学校，史书，抗战胜利后出任民盟中央执委，读时思考以下问题：??????1，思考研讨以上问题????l．人带着满腔的热情急切地投入祖国的怀抱，朗读听录音，他广泛研究祖国的文化遗产，感受他赤忱的爱国之情了解中国新诗发展的轨迹?过程和方法?掌握本诗所表现的炽热的爱国心，著有《神话与诗》，1928年任武汉国民革命军政治部艺术股长，喜读中国古代诗集，和对黑暗现实的失望和愤怒[教学课时]1课时[学习内容与步骤]一，写成《律诗底研究》，1921年11月与梁实秋等人发起成立清华文学社，????抗日战争爆发后，发表第一篇白话文《旅客式的学生》，开始系统地研究新诗格律化理论，“鞭着时间的罡风，1946年7月15日在悼念李公朴先生大会上，1920年4月，为什么诗人要迸着血泪喊“这不是我的中华，为什么会进着，