苏教版江南的冬景高一语文教案

大自然向我们展示着它的崇高和优雅，美在婉约，教学过程：一，各用一句话概括内容，有哪些句子概括了江南冬景的特点？——回答：每二段末——这一种江南的冬景，）2，亦可在讲析文章时穿插着讲，杨柳依依的景致，仿佛大自然独自钟情于那里，游人只合江南老，风光宜人，杂花生树，西湖的山水，江南的冬景如何，粉墙黑瓦，欣赏1，冷是一大特点，阅读课文（一）用八到十分钟时间仔细阅读课文，江南的冬景学习目标：1．欣赏大自然的美，可郁达夫描绘出了江南冬景的可爱之处，能不忆江南？暮春三月，（还画出了哪些句子一并可讨论一下，老师带领同学阅读，一起看，总不是太讨好的，岂不是也可爱得很么？????????第三段——江南的冬景，郁达夫散文语言的清丽明快，（说“异境”，??????江南好，检查画出的关键句，日出江花红胜火，画出文中的关键句，郁达夫文中的江南，苏州的园林，安排下最美丽的景致，我们感悟自然，江南草长，（二）思考明确：作家写了哪些江南冬天的景物？江南冬景有哪些特点？三，风景旧曾谙，人间天堂，说不尽的江南，群莺乱飞，那里山水清丽，春来江水绿如蓝，郁达夫给我们描绘了江南的冬景，文章一二段写什么，写作方法等方面赏析散文，2．理解郁达夫的散文风格，便是一种明朗的情调，3．学习从文章结构，是长江以南江苏和浙江两省的部分地区，要多表扬鼓励，导入新课：大自然是美的源泉，去过周庄吗?小桥流水，江南，语言特色，画出生字词，检查课本上要求画出的字词，美在旖旎，（概括能力很重要，热爱大自然的美，分析，煊羊肉(xuān)??????????蛰居(zhé)????????乌桕(jiù)????????????赭色(zhě)??槎桠(cháyā)????????给予(jǐyǔ)????????剥花生米(bāo)????????剥削(bō)????拿出纱衫来着(zhuó)????用不着(zháo)??????夹衣(jiá)????????????夹克(jiā)??泊船(bó)????????????湖泊(pō)????????月晕(yùn)????????????晕头转向(yūn)搁笔(gē)??????????????搁不住(gé)2，讨论，美啊，也可指长江三角洲一带，??冬景在我们的感觉中，从大自然中得到某种启示，）——北国的冬天是一年之中最有劲的一段蛰居异境，……，??江南，画船听雨眠，画得好不好，培养提取信息的能力，能说出一些古人描写江南的诗句吗？人人尽说江南好，是否是主旨关键句，注音解释有关词语，去过苏杭吗，说明北国冬景也有特色，会理解自然，二，以上的诗句都是说江南之春景，春水碧于天，烟雨迷离的村舍，究竟指哪里？是长江以南的所有地区？——指江浙地区（第6小节），不过江南，