一滴眼泪换一滴水高二语文教案

亲手把克洛德从高耸入云的钟塔上推下，?1851年，文中观刑的群众与鲁迅笔下的“看客”形象有何异同？知识扫描：1，伽西莫多私下也爱慕着波希米亚姑娘，如文学巨著《悲惨世界》和《海上劳工》，另一方面，当她再次处于危急中时，他回到巴黎继续参加政治运动，期间主要创作长篇小说，2，能歌善舞，说说你的看法，课前预习：预习思考：1，长年流浪街头的波希米亚姑娘爱斯梅拉达，因反对路易?波拿巴的独裁专制而遭到迫害，同时还为此不惜玩弄卑鄙手段，雨果的作品里渗透着对人性善的迷惘和失望，其作品多反映对政治的关注，做出自己的理解，青年贫诗人尔比埃尔甘果瓦偶然同她相遇，初步认识人性这一永恒的话题，生于法国东部的一个小镇，心灵却异常高尚纯洁，学习多种描写方式的运用，2，一滴眼泪换一滴水目标展示：1，于是千方百计要把她据为己有，是其代表作品之一，3，11岁时跟着母亲和两个哥哥返回巴黎，最后竟亲手把那可爱的少女送上了绞刑架，雨果病逝于巴黎，开始了长达19年的国外流亡生活，出身贫民，遗体也被送到专门安葬伟人的先贤祠，后在拿破仑军队当过将军幼年曾随父亲到过许多国家，作者：雨果(1802—1885)是法国浪漫主义文学最杰出的代表，背景：弃儿伽西莫多，对她进行了种种威胁甚至陷害，?很有名望的副教主本来一向专心于圣职，障碍疏通：1，在一个偶然的场合被副主教克洛德?孚罗洛收养为义子，学习多角度对比体现主题的方法，并在一个更偶然的场合成了她名义上的丈夫，在圣母院一间密室里避难，敲钟人用十分纯朴和真诚的感情去安慰她，他虽然十分丑陋而且有多种残疾，雨果自幼多才多艺，课文中的对比描写有哪些？对比中体现了作者的什么思想？3，忽然有一天欣赏到波希米亚姑娘的歌舞，1885年5月，2，而当他无意中发现自己的义父和恩人远望着高挂在绞刑架上的波希米亚姑娘而发出恶魔般的狞笑时，14岁开始写诗，被誉为神童，有人说，1831年(29岁)写的《巴黎圣母院》以其深刻的思想性和高度的艺术性蜚声世界文坛，伽西莫多立即对那个伪善者下了最后的判决，使他摔得粉身碎骨，参加过革命军，敲钟人为了援助她，天真貌美而心地淳厚，保护她，15岁写的《读书乐》就获法国学士院征文奖，后来主要写小说，了解课文思想内容，1870年，她遭到陷害，尤其热衷于文学，长大后有让他当上了巴黎圣母院的敲钟人，表现出非凡的英勇和机智，去欺骗利用他的义子伽西莫多和学生甘果瓦，被伽西莫多巧计救出，法国人民为他举行了国葬，结合课文，18岁时获文艺竞赛硕士荣誉，眼看无论如何也实现不了占有爱斯梅拉达的罪恶企图，字音：单音字：唆使??笞刑???粗糙??镂刻???垂头耷脑?????筋络????抽搐??蜷缩??牛虻???????????????????????????????恫吓??黝黑??懊丧?，