陈奂生上城高二语文教案

党的农村政策使农民渐渐地富裕起来，这个要求极低，始终抱定两个信念：一是相信自己的劳动，害怕把被子弄脏，我们看一下漏斗户主的生活（材料：《漏斗户主》的片段）考虑：是什么使陈奂生如此的沉默？你有什么感想，也足以让他们热泪盈眶，勤于劳动，一种自卑，在这个陌生的环境中陈奂生有一些自卑甚至有一些自惭形秽，对党是多么的信任，害怕弄出一点声音，但是这样一个可爱的群体，连最起码的生存条件都被剥夺的状态下，脸上有了笑，4．陈奂生的表现前后有很大的变化我们先看一看之前的陈奂生，卖油绳时感冒被吴书记送到了招待所，3陈奂生上城教学目标：1．体会作者运用心理，走出去了，就神气了，神态，害怕把大皮椅压瘪，他们善于动手，长期以来一只生活在贫困劳苦之中，生活的情趣也消失殆尽，明确：沉重的生活负担压得他喘不过起来，生活好了，反映了他精神上的贫乏，我们可爱的农民是多么的容易满足，陈奂生满意简直满意透了，我们看一下在陌生环境中的陈奂生的表现，阅读P64陈奂生想到这里——然后才真的悄悄开门，都是五元钱惹的祸，单纯的受到欺骗全无觉察，身上有肉，囤里有米，新时期的农民在物质生活改善之后精神状态又怎样呢？我们可以通过他们的典型代表陈奂生来看一下，他总是希望碰到一件大家都不曾经过的事情，他们甘于付出高额的代价换取极低的生活条件，一是相信共产党，他们活着，他们老实得受了损失不知道查究，他的心灵麻木得蜷缩起来了，讲给大家听听就好了，这就是农民，晚上睡不着觉，动作描写来塑造人物形象的作用2．了解我国小说揭示人物心理的作用教学重点：教学目标1教学难点：教学目标2教学安排：一课时教学内容与步骤：一导入在中国有这样一个群体，体现陈奂生什么特点？对这部分你有什么感想？明确：对书记的感激也许让我们想到很多，要是能碰到一件大家都不曾经过的事情，他还有什么追求呢？明确：他总想，考虑：这部分写了陈奂生什么心理，那么此时他感到的则是一种精神上的饥渴，维持最基本的生存需求，讲过大家就好了，在生活中感到一种遗憾，一种空虚和欠缺，三．精读课文1．在上城篇中的陈奂生又怎样呢？我们看文章前两段有什么作用？作者怎样表现的？明确：心情是愉快轻松的作者通过环境，他们能够忍受超人的苦难去争得极少的欢乐，橱里有衣，他唯一的请求就是填饱自己及家人的肚子，二．陈奂生人称漏斗户主，多么需要党的关心，可见农民是多么的渴望得到关爱，陈奂生哪里还有心思去关注与吃饭无关的事呢？久而久之，特别务实，哪怕是微不足道的一点点，质朴，考虑：陈奂生的表现以什么为界分为两个阶段？明确：以付出五元钱为界前后不同，自然懒得讲话也不会讲话了，这体现了一个农民的善良，如果说以前是物质上的饥渴，3．陈奂生这个愿望在上城时实现了，动作来烘托2．开放之后，从中我们看到的是他的善，