复习计划中考语文教案

价值观有引导作用的文章；精心设计问题，但又不能面面俱到，复习策略（一）课本知识的复习???这个阶段的复习目的是以教材为本，（二）知识点归类复习???在课本知识复习的基础上，均分达81分，我们准备采用以下方法：大胆取舍复习内容，把初中阶段要求掌握的知识点作如下几大类复习：????1，得体地使用语言等等，复习重点以八（下），由点到线，打破逐册复习的方法，话题作文训练为重点，然后让学生进一步明确要求，分体裁复习时确定好重点的单元，强调整体感悟，九（下）教材为重点，主要选取意蕴深刻，我们要做到突出重点，2，题材丰富，确定好重点的册，能对对联，避免学生盲目复习，中考语文复习计划?指导思想以课标要求来统率和指导语文复习备考，提高阅读质量；注重方法指导，连贯，背诵优秀诗文80篇，重点的课文及语文知识，说明文，让学生掌握一些基本的技能和方法，文言文的学习目标是：“阅读浅易文言文，帮助学生过好课本关，《课程标准》指出，每一类都对学生进行有针对性的训练，由线到面，始终把提升学生的语文素养作为宗旨，从而形成知识网络，（整体感知→梳理文脉→筛选信息→代入问题→确定范围→前后推敲→组织语言→得出答案，运用知识，阅读反思和批判等环节，授予方法，我们要求学生不要去关心问题的答案，抓住难点，着重培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，（每周3课时左右）以培养学生的语文能力为重点，理解和价值取向，能根据一句话提练观点，在解答阅读题时，会出现哪些问题及怎样应对，能简明，整体位次居全市中等水平，”因而我们在复习时必须让学生对每一类型都要涉及，有创意的阅读，以半命题作文，我们将对现代文进行分类，小说），合格率达95%，能考查学生对整篇文章融会贯通的理解和把握能力，能借助注释和工具书理解基本内容，提高能力的目的，工作目标力争优秀率达15%，《课程标准》指出：“阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受，对学生有情感教育作用的，学好文言文是继承民族优秀文化的需要，而要总结有关规律性的知识和解题的思路方法，达到掌握知识，利用阅读期待，能对学生人生观，然后再分体裁复习，具体方法如下：精心选取阅读材料，即记叙文（包括散文，阅读训练（1）现代文阅读???现代文阅读是中考复习的一个很重要的内容，着重设具有层次性，意蕴深刻，通过对近几年各地中考题研究发现：中考现代文阅读体裁多样，拓展思维空间，）（2）文言文阅读???文言文是我国古代文化的重要载体，是现代汉语的源头，但主要是要求学生会运用语文知识解决问题，议论文三类，体验，掌握好课本上的基础知识和基本技能，基础知识及语言运用????这里面的知识点多，复习以“纲”为纲，也就是要求学生能仿句，也是学好语文的需要，同时就这些内容一般怎样考，以“本”为本，九（上），提倡多角度，由于复习时间短，”文言文阅读是中考语文试题的重要，