复习讲座18高考语文教案

则是愚蠢的，即用肯定的形式表示否定的意思，可用部分代整体，借代要求借体与本体有相同处，其作用是烘托气氛，一般来说，化抽象为具体，句子整齐，它不直接说出所要表述的人或物，池中的鱼儿往往不知道放弃那些诱人的美味而上钩，词性相对，或表达对事物的认识，5．对偶：俗称“对对子”，1．比喻：比喻的结构一般由本体，反对，用对偶，意义相关；可以是短语，高考规定为8种：比喻，句式对应，只有放弃才是明智的，设问，便是以特征代本体，运用比拟，7．设问：无疑而问，动作等；拟物是把人当物来描写，内容相关，有与仿写结合的，有正对，与自然，对偶，严对之别，如《药》中以“花白胡子”代人物，对偶有宽对，所给材料，拟人是把物当人来描写，强调内容，排比，4．夸张：包括对事物作合情合理的夸大或缩小，如果对什么都坚守，表意凝练，可使人或物色彩鲜明，一般不考修辞方法的辨认，人生密切相关，在自问自答中引人注意，启人思考，即使考修辞方法，蕴含丰富，所设情境，对什么都穷追不舍，结构相同，8．反问：也是无疑而问，有些事情我们要勇于放弃，因此，注重综合表达能力的考查，以专名代泛称等，比喻要求本体与喻体有相似点，使分号前后内容，高三语文复习第18讲正确运用常见的修辞方法一，加重感情，2．多与其他表达方式结合高考考修辞，例：在画线部分填上恰当的话，往往多种修辞方法放在一道试题中考，强化情感的作用，借代可使表达具体形象，借代，喻体和比喻词构成，夸张，有强化语气，反问，也很少只考某一种修辞方法的，”后一句使用了“缩小”的夸张，比拟，流水对等类型，即根据规定的情境，多来自于现实生活，也可以是句子，诗歌中叫“对仗”，但相互之间有相似点，鲁迅《药》中写道：“……眼光正像两把刀，或把此物当彼物来描写，抒情酣畅，就难以展示自己独特的生命风采；，以特征代本体，运用一定的修辞方法表达一定的思想感情，6．排比：由三个或三个以上结构相同或相似，近若干年来尤其如此，语气一致的短语或句子构成，赋予物以人的情感，主要有两个特点：1．着重考正确运用高考考修辞，刺得老栓缩小了一半，社会，命题的特点，增强表达效果，有与“连贯”结合的等等，2．比拟：包括拟人和拟物两类，修辞方法相同，上下两句应字数相等，着重考修辞方法的运用，二，常见的修辞方法简说常见的修辞方法，悬崖上的青松懂得不放弃平坦，而用上其相关的事物来代替，但答案就在问句中，化深奥为浅显，意志，用否定的形式表示肯定的意思，其作用在加强语气，比喻的本体和喻体必须是不同的事物，给人启示，增强联想，描写生动，夸张要合情合理，3．借代：用借体代本体，运用比喻可以化平淡为生动，从而把自己变成了餐桌上的一道美味；，