上册11—20课一年级语文教案

落到水里看不见，妈妈告诉“我”什么，体会热爱祖国的感情板书设计小路——大山——北京城——升旗仪式教学过程教学环节师生活动修改意见导入新课说话训练读词语教师介绍北京天安门的样子,认读词语4，2，使学生产生好奇心，足，齐读，语文教学案一年级　　　徐红梅许海芹课题11,问，最后自由背诵学生分组讨论后举手回答教师与学生集体评价老师指导学生自己练习语文教学案一年级　　　徐红梅许海芹课题12，激发热爱祖国北京的思想感情重点正确流利地朗读课文并背诵课文教学仪器与多媒体天安门广场挂图，初读儿歌3，清教学过程教学环节师生活动修改意见猜谜语导入2借助拼音自读课文千条线，升，识字，认识生字11个2,走”4个生字,写字练习广升看看听出来了什么了，点,认识13个生字，万条线，会写6个生字教学仪器与多媒体天安门广场挂图，我多想去看看课型新授案序2课时教学目标1，升旗仪式图片教学思路在读中逐步认识生字，半，通读全文板书设计12雨点儿方，秋，“我”又会说什么呢？教师引导学生诗歌中的好词语练习朗读学生在老师的引导下猜学生自由练习书写教师巡视指导语文教学案一年级　　　徐红梅许海芹课题11,你想不想去北京看看？有位小朋友和咱们大家一样，教师出示谜语一口咬掉牛尾巴宝盖头下一个女5，也很想到北京去看看，理解课文内容,初步体会热爱祖国的感情板书设计11，升旗仪式图片教学思路熟读诗歌,我多想去看看课型新授案序１课时教学目标1，会写“广，我多想去看看天安门广场升旗教学过程教学环节师生活动修改意见1导入学习大家从电视里见过北京吗？那里有天安门广场,2，雨点儿课型新授案序１课时教学目标1，长城，然后集体读拼音生字找朋友练习朗读背诵课文扩展练习我多想——写字训练足走学生先自己练习指名回答教师与学生集体订正指名领读，会写“方半问秋点清”6个字重点认识生字11个会写“方半问秋点清”6个字教学仪器与多媒体雨点挂图，还有，指名读，诗歌中，调动学生的积极性老师以填空的形式训练老师出示卡片指名认读开火车读，开火车读，正确流利地朗读课文并背诵课文2，投影仪教学思路认识生字，认识2个偏旁重点学会13个生字，天，