月亮的心愿一年级语文教案

教学过程第三课时教师活动学生活动设计意图随堂笔记一，1，朗读课文；2，小组讨论3，自渎生字词，说说为什么？2，朗读课文1，有体贴,仔细听；小组互相讲自己所看的故事，“女”等14个生字，互相补充激趣了解课文大意培养朗读能力感悟课文练习设计有感情的朗读课文，后来，照顾父母的愿望和行动，思考：你喜欢课文中的谁？为什么？教学过程第二课时教师活动学生活动设计意图随堂笔记一，推举代表发表意见，写字，书写生字范写教师巡视检查三，指名读，教学重点识字，1，课题月亮的心愿教学目标认识“帘”，照顾父母的愿望和行动，评价2，认识生字朗读感悟]1，有感情的朗读课文，月亮为什么想让明天下雨？”1，4，读自己喜欢的段落，巩固生字把结构相同的字放在一起出示给学生，序读卡片打乱读卡片读自制卡片游戏在田字格书写生字；互相评价，会写“女”，互相评价，自由读3，感情朗读，学生字巡视检查按序抽读生字计时读字比赛检查生字的识记三，复习二，出示全部生字四，借助拼音自渎课文；2，有体贴，同桌互读，相机正音3，听故事，在课文中勾画生字；3，齐读分组读开火车读抽读学生读找规律扩词快速读→拍手读→比赛读巩固上节课的内容自主学习积累词汇练习设计有感情的朗读课文；制作生字卡片，交流课外阅读情况，美育目标教具准备生字卡片课时安排3课时教学过程第一课时教师活动学生活动设计意图随堂笔记谈话揭题自渎课文，总结细读讨论问题：“月亮刚开始为什么希望明天是个好天气，“太”等6个字，在父母生病的时候或有困难的时候，在课文中勾画生字；自渎；同桌互读；互相指正，讨论上节课留的问题，其他同学评价，巩固读生字二，教学难点感悟课文蕴涵的思想感情德育目标在父母生病的时候或有困难的时候，范读2，巩固知识练习书写听说练习练习设计书写生字；查询资料了解乌鸦在它们的父母老了以后是怎么做的？你应该怎样对待父母？板书设计，