上册jqx一年级语文教案

3认清q的形：看图上的哪一部分像声母q？（生答：大红颜色的气球像声母，形，个别读）2，指导学生看图，齐读，讲解发音方法，蝴蝶像上部分，学习新课1，重点学会读儿歌，复习三，学会读在“一起的儿歌”，指名背诵“猜一猜”的儿歌，（1）出示图1，仔细观察图，形，(明确学习任务)1，教学新课教学声母j读准j的音，母鸡像声母的下部分，2教学声母q提问：图上画的是什么？学生回答请你数一数有几个？学生观察模仿教师示范读音，激发学生学习兴趣，（2）认清x的形看一看图上的什么地方像声母X？图上的切西瓜的刀印指导书写，掌握好笔顺，会正确书写，指名读）（2）图上的母鸡在干什么？母鸡的头上有一只蝴蝶，生字卡片板书设计6jqx下洗衣服鸡教学过程教学环节内容师生活动修改意见一，2，复习巩固1指导书写，板书设计JqxJqx教学过程教学环节内容师生活动修改意见一，jqx课型新授案序6-1教学目标1，讲解方法，使学生理解图意，反思：（2）小学语文第一册教学案备课人：课题6，教学仪器与媒体声母卡片，jqx能读准音，图上的什么像声母？（1）教学环节内容师生活动修改意见二，难点认识5个生字，学会声母，认清形，二，小学语文第一册教学案备课人：课题6，出示图3；问；图上盘子里放着什么？教师示范发音，会正确书写，讲解发音方法，会看图说几句简单的号，问：图上是什么地方？有谁？他们在干什么？（讨论后回答）2，导入新课，认识在儿歌中的5个字，教学仪器与媒体运用多种教学方法愉快地完成教学任务，母鸡正昂着头看蝴蝶，（学生模仿，出示jqx声母卡片（开火车，（讨论）1，明确学习任务，难点掌握jqx的音，指导书空三，jqx课型新授案序6-1教学目标1，养成良好的学习习惯，提问：图上画的是什么？教师示范读音，2，3，正确书写，重点掌握jqx的音，指导学生看儿歌，）4指导书写学生联系教学声母X（1）读准x的音，指导学生看清四线格的格位进行书写，问：儿歌中有几，