小学识字3c［人教版］一年级语文教案

借助范字指导写法，强调“山”是翘舌音，“红公”是后鼻音，用词语开花，正音，有感情地朗读韵文，教师巡视检查，你们看到了什么？相机出示字卡：绿树红花小桥流水宝塔公园，指导学生按笔顺提示描写，继续看图学词语指导看图，谁能说说它们的玩法？小朋友玩得怎么样？认读词语并正音，指导书写教学生字：火山木马，学生描红，书空“红”“火”的笔顺，男女生分行读韵文，边读边想像公园的美景，诵读韵文齐读韵文，撇折提横撇说出笔画数，“水树”是翘舌音，背诵韵文，说说图上有些什么，小组练读，指导在田字格中书写，指导看图，检查读音，指导写字出示：红花水认认笔画，学习生字，巩固旧知认读生字卡片，边背边想象公园的美景和小朋友开心的心情，其余人跟着书空，小学语文备课用笺(二)教学过程:教学随笔第一课时导入新课二，第二课时检查复习，作业学生在《习字册》中描红，指名说说笔顺，学习韵文出示插图，相机出示：转椅火车山洞滑梯荡船木马，临写，你们觉得公园美吗？美在哪儿？借助拼音读韵文，边读边想象，教师范写，记忆字形，，