上册拼音13-14课一年级语文教案
日期:2010-07-10 07:22
en2个复韵母,读准三拼音节,再认识几个韵母朋友, 2.学会声母与an,谈话导入 我们到目前为止学习了哪些复韵母?能按顺序说说吗? (ai,让学生试试,这课书的内容比较多,让气流从前鼻腔里出来,xuan, 教学重点: 1.学会韵母an,先发e,en 1.学习韵母an (1)出示an图, 教学难点: 学会介母是ü的三拼音节,üe,个别辅导,读准音节juan,看图学习韵母an, 4.师讲:yuan这个整体认读音节较长,aneninunün第一课时 教学目的: 1.学会前鼻韵母an, 2.学习韵母en (1)出示en图,en2个复韵母,13,同时纠正学生的写姿和执笔方法,ao, 3.学习整体认读音节yuan,鼻子出气,图上都画了什么呀?什么形状的? 2.把“圆”的第二声变成第一声,ei,体会前鼻韵母的发音方法,今天我们一起来学习第13课, (2)同桌小伙伴互相读一读,问:图上画的是什么? (2)自己试着发an(安) (3)教师指导发音:把嘴张大,学习声母与an, (3)指名拼,开火车拼, 5.采取多种形式读, 五,请同学们打开书看看,复习ü上两点省写规则,有信心学好吗?下面我们先来学习前2个韵母及音节,yuan是由(yu)和(an)组成的,说说占格位置,认清形,en组成的音节和整体认读音节,进行评改,en组成的音节, 板书:13anen 二,读准字音,教师巡视,开火车读, 四,en2个韵母,学生观察,可以用分解音节的方法帮助记忆它的形, (4)学生练习读, 教学过程: 一, 2.学习介母是ü的三拼音节, 2.教师范写,摆好a的口形,一口气读出en的音,准确拼读音节, (5)同桌同学互读, (1)出示 自己试着拼一拼 (2)同桌小伙伴互相拼,quan,ui,纠正发音,读准音,巩固读音, 4.在实物投影上展示学生书写情况,ie,也就是n的尾音,舌尖抬起抵住上牙床快速读, 3.指名读,iu,en组成的音节 1.学习bpmf与en组成的音节 (1)出示 让学生自己练习拼读, (3)en是由哪两个字母组成的?(e和n)发音时,嘴半闭, (3)指名读,能在四线三格中正确书写,教师示范纠正,ou, (6)指名读, 2.学习声母与an,问:你们看这个人在干什么? (2)借助“摁”的第四声交成第一声学生练习发en的音,书写韵母an和en 1.观察an,能正确书写,er),强调两个字母要写紧凑,认清形, 3.学生书写,学习整体认读音节yuan 1.出示yuan图, 三,,
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