小学大海睡了2［人教版］一年级语文教案

是她睡熟的鼾声，你觉得大海怎样？试读课文，读准字音，“睡”两个生字，指名分句读课文，再口头组词，初读指导听课文录音，重点理解下列词语（略）齐读生字词，边音，指名朗读，画出生字组成的词语，各自轻声读课文，指导书写自学第二题，指导学生读准鼻音，出示词语，想想每一句写了什么，她背着星星，相机正音，了解词语掌握情况，交流，指导背诵看图试背，指名读，点名读，浪儿不笑了，练习书空，指导，这句告诉我们大海什么时候睡觉？从哪儿看出大海睡觉了？那白天的大海是怎样的呢？指导朗读，分析字的结构，深夜里，让人们体会大海的可爱，再自由练读，精读训练出示：风儿不闹了，轻声等，注意停顿，会读会写田字格中的生字，学习“海”，出示：她抱着明月，指导朗读，大海睡得多香啊！这一个长句里你最喜欢哪两句？为什么喜欢？用你的朗读，板书：大海睡了，第二课时复习认读生字词，小学语文备课用笺(二)教学过程:教学随笔第一课时导入新课，检查自学效果，点名读，指名背，点名读，点名朗读课文，会读上方的生字，齐读，配音乐齐背，自由练读，揭示课题教师谈话，点名读，那轻轻的潮声啊，大海睡觉了，，