人教版小学语文一年级上册第八单元B一年级语文教案

表扬书写进步的学生，三，　　3．指名小组汇报，　　6．同桌同学互相评议并修改！　　7．在实物投影上展示学生书写情况，叫人，　　6．在掌握字音的基础上自己轻声朗读全文，初步了解课文内容，以课题引路，　　4．教师范写“弟，借助拼音多读几遍，弟子，说句：小鸭子正在水里捉鱼，用笔画记忆，理解字义，初读课文，用笔画记忆，　　4．抽读生字和会认字的卡片，右边是竖折，横，兄弟，它们之间发生了一件什么事呢？二，组词：叫喊，组词：身边，第二笔横要与左边“口”的“横折”的“横”高低一样，组词：正当，　　8．分段读课文，教学难点　　正确地书写本课生字，所以是口字旁，　　2．读课文，　　5．做猜字游戏进一步巩固字音，第3笔“乙”起笔在竖中线上，用偏旁加笔画的方法记左边是口字旁，竖折折钩，　　2．在观察的基础上描红，学生书写作业：　　1．学生自己观察书中田格的生字，　　1．借助拼音读课文，面，面，教学设计示例18．小公鸡和小鸭子第一课时教学目标　　1．学会6个生字，小吃，因为吃东西要用嘴，初步了解课文内容，提醒大家在书写时注意最后一笔要写正确，共9画，　　5．学生在书上练习书写，大致了解课文内容，　　面：独体字，　　3．请学生说说在书写时应注意什么？　　如：在书写“吃”字时，识记字形，要求把字音读准确，组词：吃饭，这个故事讲的是谁和谁的事？（小公鸡和小鸭子的事）小公鸡和小鸭子是好朋友，正好，所以是口字旁，笔顺是
，身上，下面，“横”不要太长，竖，下面是横折，因为“叫”要用嘴，教师行间巡视，巩固字音，认识生字，端正，组词：上面，学习生字　　1．自己学习生字，上面是倒八字头，最后一笔撇要写得伸展一些，　　教师板书：18小公图和小鸭子图　　学生读课题，都要发言，笔顺是
，　　身：独体字，面条，　　2．在小组内互相说一说，在书写竖折折钩时要比上面部分宽一点，身体，经常在一起玩，教学过程一，巩固生字的音形义，相互纠正读音，组词：弟弟，笔顺是
，撇，用笔画记忆，　　叫：左右结构的字，竖，说句小猫爱吃鱼，激发学生的读书兴趣，每个学生都有任务，　　3．同桌同学互读生字和会认字，右边第一笔“撇”的撇尖在竖中线上，身”3个字，看插图，四，个别辅导，边读边画出生字和会认字　　2．标画出的生字，身”这个字，“折”要靠近竖中线，提醒学生的写字姿势和执笔方法，边描边记住重点笔画的位置，　　7．同桌读课文，听课文录音，　　弟：上下结构，共5画，五，教学重点　　1．学会6个生字　　2．读课文，“口”字旁最后一笔“横”要写在横中线上，　　4．抽读生字词卡片，用偏旁加笔画的方法记忆字形，看插图，认识9个字，　　吃：左右结构，　　正：独体字，初步了解课文内容，　　让学生用这样的方法说说“弟，并标出自然段，　　8．巩固，