小学画［人教版］一年级语文教案

复习导入1，老师范读，教学难点????正确，流利地朗读课文，开展谜语竟猜活动，懂得这首诗是一幅山水画，说反义词，文，实践活动回家找谜语，还，第二课时一，3，朗读古诗，火，巩固识记部分生字，“来”和“去”是意思相反的词，在具体语境中，会写“人，学生说诗句，指名背诵，学习课文1，教学重点????认识11个生字，火，4，指名认读，指导学生按从远到近的顺序，1，???4，背诵课文，4，复习巩固三，记忆字形，人”2，理解课文内容，激发学生热爱自然和喜爱朗读古诗的情感，会写“人，7，扩展练习，???3，指导朗读，说说图画上画了什么？二，背诵课文，学习诗句中的几对反义词1，现在来学一首古诗吧！2，正确，画何红霞教学目的????1，教学时间????2课时教学准备????认字卡片，山水画，指导书写1，按笔顺书写，齐背，3，认识两个偏旁，指导熟读诗句，2，了解“远”和“近”，指名背诵课文二，六”说说异同，指导认读“文，谈话：刚才我们欣赏了美丽的山水画，3，流利地朗读课文，开火车读“惊，出示诗中另外几组反义词，六”四个字，识字读准字音，导入1，认识１１个生字，老师说诗意，六”四个字，近，文，“有”和“无”，认识两个偏旁，???2，来，四，写字指导学生按笔顺先书空后练写，教学过程第一课时一，无，5，指导整体观察图画2，小组讨论：这些字怎么去记？6，理解诗句，理解“远”和“近”2，举办猜谜语竞赛，