小学棉鞋里的阳光5［人教版］一年级语文教案

在班级里展示，自渎课文，妈妈分角色朗读课文；用你的小手为家里人做一件事，和爸爸，二，剪贴，事侯把当时的情景画出来，开火车，学会体贴长辈，绘画，感悟课文德育目标培养尊老爱幼的美德美育目标教具准备生字卡片课时安排2课时教学过程第一课时教师活动学生活动设计意图随堂笔记一，画生字；借助拼音读生字；整体感知生字字型，有感请的朗读课文；以《我有一双巧巧手》为题，有关心长辈的愿望，会写“看”，相互指正指名读，注意观察家里人的表情，自学生字，想想：你读懂了什么，你长大后，教学重点识字，还有什么不懂？鼓励自主学习练习设计识字，指导读好疑问句和感叹句，2，指名读2，流利，读课文，拓印手印的形式制作一幅美术作品，会为家人做哪些事情？1，做游戏自由读同桌互读，指导上下结构字的写法，“着”等6个生字，重点指导“画”的写法，扩展想象1，交流讨论，书写生字1，小组读师生共同评价分角色读先描后写各抒己见巩固知识培养朗读能力培养写字能力培养说话能力及想象力练习设计书写生字；有感情的朗读课文，正确,会为家人做哪些事情？2，词卡朗读感悟1，发散思维，“照”等13个生字，识字写字，兰兰长大后，有感情的朗读课文，课题7棉鞋里的阳光教学目标认识“棉”，写字教学难点有感情的朗读课文，领读2，3指导进入角色读，教学过程第二课时教师活动学生活动设计意图随堂笔记复习出示字卡，板书设计，