小学东方明珠3［人教版］一年级语文教案

请小朋友借助拼音自由大声朗读课文，是亚洲第一，教师简介这就是美丽的上海广播电视塔，有感情地朗读课文，个别读3，????1，流利地朗读课文，教学重难点通过学习课文了解东方明珠塔的雄伟壮丽从而感受到祖国的巨大变化，教学准备生字卡片?多媒体课件教学时间2课时教学过程第一课时教学目标1，????(3)老师领读，4，3，（假如前面小朋友讲到，????指名读，看看这美丽的广播电视塔是怎样的，电，世界第三高塔，听课文录音，美丽极了，检查自学情况，老师可以不重复，自学课后的书写笔顺，初读课文四，1，下面我们来读课文，东，教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一，方，流利，要求：目视双行，听老师简介，在上海，分自然段朗读课文，指导书写，2，2，从上到下共有11个圆球，）????3，出示课题：6东方明珠?????2，广，学会9个生字，听老师范读课文，学生自由拼读2，黄浦江边?有?东方明珠?这?脚踩大地?巨人?五光十色?非常好看?像颗明珠????（1）指名读????（2）齐读????1，她在上海的黄浦江边，说说“广播电视塔”，齐读4，简介“东方明珠”三，教学重难点初步感知课文，理解由生字组成的词语，2，自学课后的书写笔顺，齐读????2，也叫“东方明珠”，3，也有一座广播电视塔，出示多媒体画面：东方明珠????2，谈话揭题二，读准字音，有谁去参观过东方明珠电视塔？你看到些什么？请你介绍一下，1，我们就可以看到更多的电视节目了，2，????3，真是五光十色，晚上，出示生字认读：了，你们知道吗？有了广播电视塔，东方明珠备课日期教学目标能正确，课题6，????2，????(1)指名分自然段朗读课文，就像11个绚丽多彩的明珠?，请小朋友借助拼音自由大声朗读课文，学会9个生字，正确，要求：目视双行，????（放古筝音乐）1，?小朋友们你们看！这就是东方明珠塔，各种颜色的灯都亮了，她的名字叫“东方明珠”，齐读课题，学习本课的生字?小朋友，齐读，1，指名认读，读准字音，观看，????3，2，1，????(2)听课文录音，理解由生字组成的词语，????1，巩固复习汉语拼音，巩固复习汉语拼音，理解课文内容，了解社会主义现代化建设的巨大成就,