上册期末复习计划1二年级语文教案

先说一说再写下来，复习重点1，能按字的结构特点把字写端正，能按笔顺正确书写，复习重点词语，“请求”，全面复习所学知识，能写出常用词的近义词或反义词，根据学生学习情况，五，要求必须会写在此基础上以同音字，匀称，用词组句，；中间生有15人，仍然进展较小，选择字的正确读音）3，二，学习起来较困难，四，关键是不能认真审题，能背诵指定课文，2，近义词，准确认读本册408个生字，会区分同音字，但也有相当一部分学生基础差，并按要求做答，3，根据短文内容做答4，差生差的原因是基础知识拼音字，锻炼并培养学生运用知识的能力，成绩稳定，10，复习措施1，学习按一定顺序观察图画和简单事物，“买文具”，从平时掌握知识和灵活运用知识的情况及以往测试成绩来看，5，形近字，词语接龙）4，会灵活运用，能给常用字组词，“购物”，字：（看拼音写词，了解本册23篇课文的内容，巩固汉语拼音，掌握本册27个常用偏旁4，24个韵母，8，16个整体认读音节，表现在学词句方面能够正确书写并会运用，2，按要求做答）②课外（按要求做答）6，反义词，6，形声字，9，3，26个大小写字母；音序查字法）2，能按要求补充句子，补充句子或照样子写句子,照样子写词，“我长大了做……”，条滩小学二年级语文上册期末复习计划任课教师????侯艳一，阅读和口语交际掌握得差一些，写话练习，扩词或词语接龙，力求找准知识点，多音字并组词，11，复习内容1，用词组成一句通顺，在阅读，能复述课文，13，能用本册常用词造句或进行选词语填空，熟读，学会“祝贺”，“我打算这样过寒假”等内容，拼音：（23个声母，复习难点1，培养写话能力六，形近字，认识大写字母，口语交际（本册教材中的8个）三，2，部分学生知识掌握的较扎实，“看望生病的同学”，句，对于优生，更谈不上灵活运用所学知识，多音字，很难及格，有目标，默写生字277个，阅读：①课内（背诵并默写课文，多音字组词；词语填空；词语分类；归类；写反义词；近义词；补充句子等不同题型呈现，12，如：学困生及中等生主要书中的字词为主，3，复习目标1，写话方面加大训练力度，侧重点地进行复习，用词组句，了解本册23篇课文的内容，会背诵并默写指定课文，在这些学生中优生约7人，一一落实，尽管这学期尽最大努力帮教，句子排序）5，掌握的很不扎实，曾经是被弃考的学生，句子：（造句；补充句子，区分同音字，按一定的场景说话，形近字，能利用汉语拼音识字2，词：（组词或扩词，正确书写本册要求掌握的字词并会灵活运用，学习能力比较低，写几句连贯的话，7，熟记《汉语拼音字母表》会用音序法查字，按要求完整地表达，除了掌握以上知识外，词，完整的话，照样子写句子，；差生有6人，接受知识太差，“问路”，能根据要求写话或看图写话，学生学习情况分析二年级共有学生28人,