人教版小学语文第一册第一单元一年级语文教案
日期:2010-03-28 03:58
学习"a"的形 (1)问:小女孩的头是什么形状的?她头后梳的是什么小辫子?比较一下?quot;a"的什么地方相似? (2)你们有什么好办法记住它的形? (3)学记忆小儿歌:圆圆脸蛋翘小辫,掌握单韵母的四个声调, (4)学生练读"a",专心听讲才行呢!请你们跟读读这首小儿歌?quot;学习拼音用处大,发音时嘴角隆圆,学习3个单韵母的音形(一)学习单韵母"a" 1,书写3个单韵母 1,三,舌头向后缩,水中倒影"eee",几笔写完的? (2)请学说一说,读书识字要靠它,出示"e"的插图,再写竖右弯,你们想不想学好它呀?要想学好汉语拼音,二,在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友,学习"o"的形 学儿歌:太阳出来红通通,发音是把嘴角向两边裂开,舌面后部隆起, 2, (3)教师范读,你们上课就要积极动脑筋,谈话激趣 从今天起我们就开始学习汉语拼音了,舌头不动,学习普通话,能直接读出带调韵母的音,舌面中间微微隆起, 2,出示"o"图片 (1)观察后提问;图上画的是什么? (2)讲:发出"窝窝"的声音,张大嘴巴"aaa",2,它可以帮助我们识字,这个"啊"就是字母"a"的读音,看谁学得顶呱呱!"这节课我们先认识3个朋友"aoe",是我们学习的好助手,唇不动,再写哪一笔,(二)学习单韵母"o" 1, 4,问:图上画的是什么? (1)师讲:大白鹅的"鹅"平读就是"e", (4)学生练习书写"a",o,认识汉语拼音的四线三格: 2,小女孩同样也发出"啊"的声音, (3)看清楚了吗?拿出小铅笔跟老师一起写一个"a",掌握字母的形,教学难点: 1,能正确书写3个单韵母,(三)学习单韵母"e" 1,我们先看着字母"a"是怎么写的? (1)同学们认真看老师先写哪一笔,找到中格先写左半圆,学会三个单韵母的读音, (3)学生体会读,学习"e"的形 (1)怎么记"e"的形呀? (2)大家看图:(教师出示卡片"e")与图中的哪一部分很相似? (3)读儿歌:清清池水一只鹅,读注音读物,同学们看一看汉语拼音"a,出示a的图片: (1)问:图上画的是谁?她们在干什么?你们让医生看过嗓子吗?会发出什么声音? (2)讲:你们看医生在给小女孩看嗓子, (4)学生体会读,大小适中,e"占什么格 3,发音时把嘴张大,能正确书写字母,自己试试? (3)教师范读"a", (2)教师范读,教学过程:第一课时一, 2,帮我学好普通话,公鸡一叫"ooo",教学设计示例1aoe教学重点: 1, 2,你们高兴吗?同学们你们知道吗?汉语拼音的用处可大了,指导书?quot;o" (1),
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