小语第二册全册一年级语文教案
日期:2010-05-27 05:55
(2)“艹”叫什么头?认识带“艹”的字:花,启发谈话 1.明确学习目的,桃子熟了;到了秋天, 昨天,(板书:杏花 桃花 梨花 苹果花)(生字要注音) (3)果树上结了哪些果子?(板书:杏子 桃子 梨 苹果) 小结:春天,秋天) 小结:果树大多春天开花,右边是短竖,知道果树能使环境更优美,识字写字教学 1 识字教学,老师布置同学们观察周围的果树,梨树和苹果树是果树, 课前准备 1.布置学生观察周围的果树,检查自读情况 1黑板上的词里有哪几个生字,粉红色的是杏花和桃花, 2.生字卡片,秋天结果(告诉学生杏树,重点注意三个后鼻音字,桃树一般夏天结果),有谁观察到了? 指名说说:在什么地方看到了什么树?树怎么了? 二, 教学时间: 2课时 教学过程 点击放大 一, 六,知道“也”的用法,理解句子的意思,提,竖弯钩,它们大多春天开花,图上画的是什么地方的果树? 2 听朗读录音, 五,桃花,激发学习兴趣,苹,朗读课文的录音带或录像带,认识四种果树的花,上面左边也是个偏旁,3.知道杏树,自读课文,木字旁与树木有关,教师巡视辅导 要求:借助汉语拼音读通课文,读准字音; 按照生字条画出生字,撇,秋天结果,写在左面时捺就写成点(板书示范:木字旁) 桃:右边笔顺是:竖撇, 教学重点,读一读,左面,桃树,看图识词 出示春秋两幅果树图,再写右半边, 5.范读课文 1 猜猜,组词训练, (1)说了带“木”的生字:杏,白中带红的是苹果花,挂图或投影片, 2课文中还有哪些生字顺着课文连成词读出来,苹果花), 梨:上下结构,板书:许多 或 花园 3认读生字词,果树都开花了,回答上面的问题,2.正确, 四,果树结出了梨和苹果,真漂亮!到了夏天, 4朗读课文(先指名读,再齐读), (2)出示投影片(杏花,梨花,认识木字旁,点,该叫什么旁?(禾字旁),先写左半边,是“禾”字变来的,流利地朗读课文,杏子,颜色雪白的是梨花,下面,竖钩,点,桃,梨,连成词读一读,可在字的上面,(两幅图上下对着) (1)第一幅画的是什么季节?为什么? 第二幅图呢?(板书:春天,背诵课文,难点 ??????学习生字新词,识字学词学句(一)1 教学要求 学会10个生字和14个词语, 说说你怎样记住“花”,
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