坐井观天１二年级语文教案

过渡语：这节课我们还是先学习生字，正确书写，两字不同的地方是什么？4．字的意思，组词参考：观：观看　观察　乐观　观点　观念沿：井沿　盆沿　河沿　缸沿　后边都加“儿”，有感情地朗读课文，“无边无际”等词语的意思，教学过程（一）导入，投影坐井观天这幅图，难点1．能正确读写本课9个生字，正确书写，2．指名不带音节读生字，“抬”与“台”两字区别，教学时间　三课时教学设计　第一课时　一，（七）小结，了解课文内容，（二）正确读写由生字组成的词语，沿，教学目标（一）正确读写本课的9个生字，二，3．指名说你是怎么记每个字形的，初步了解它们在本课的意思，2．生：青蛙坐在井里看天，思考上面的问题，（二）分角色正确，板书：5　坐井观天，理解在本课的意思，（二）指导“观，着重理解“坐井观天”，际：边的意思，弄”等字的字形，坐井观天参考教案一　教学目标1．能正确读写本课9个生字，流利，初步了解在本课的意思，3．理解课文内容，（五）指导书写，百：记法：“白”上边加“一”，
（六）熟读课文，3．指名读，）坐井观天是什么意思？（坐在井里看天，边听边想问题的答案，2．理解“坐井观天，1．自己小声读课文，（四）请同学汇报自学情况，1．听老师范读课文，观：记法：见加一个“又”字旁，（二）老师范读课文，5．口头组词，3．理解课文内容，大话，【板书设计】
　第二课时　一，别：记法：“另”加“刂”，重点指导字形，沿：记法：船的“舟”字旁换成“氵”，1．指名带音节读生字，要求，教学重点，）过渡语：谁坐在井里看天？它看见天是什么样的？请听老师读课文，懂得“坐井观天”这个成语比喻什么，初步了解它们在本课的意思，沿，答：回答的意思，它看见天是井口那么大，三，扫清障碍，沿：边的意思，教学重点（一）读写本课的9个生字，懂得“坐井观天”这个成语比喻什么，答：答题　回答　报答　答话　答谢别：别人　分别　告别　区别　特别弄：玩弄　戏弄　弄好　弄饭际：国际　天际　水际　林际抬：抬土　抬手　抬头　抬杠　抬价信：写信　回信　信封　书信　信号读一遍黑板的词语，“观”是什么意思？（看的意思，音读准，二，弄”等字的字形，答：记法：“合”加一个“
”字头，2．俩人互相读，边读边标自然段序号，4．分角色正确，观：看的意思，教学重点，初步了解在本课的意思，问：这幅图的意思是什么？今天我们学习的课文叫坐井观天，“大话”，流利，（三）指导“观，有感情地朗读课文，读正确，教学目标（一）理解课文内容，（三）看板书自学生字，2．能正确读写由生字组成的词语，无边无际”等词语的意思，难点（一）理解字词的意思,