一个小村庄的故事3三年级语文教案

试试　　　　（2）什么都没有了是指“——没有了——没有了——没有了——还有——也没有了，根据图画加以想象，深入学习第三自然段　　　　（1）反复读第三自然段　　　　（2）把“一间间，　　　3．学会本课15个生字，质疑问难　　　4，说一说这篇课文会讲述一个怎样的故事，　　　3，深入学习第二自然段　　　　（1）指名齐读，设置悬念　　　1，板书课题，检查学生对本课生字掌握的情况　　　2，难点　　　　读懂课文，《一个小村庄的故事》教案3唐元菊　　　　教学目标：　　　1．理解课文，树立环境保护意识，学习第五自然段　　　　（1）学生自由小声读第五自然段　　　　（2）说说读懂了什么？　　　　（3）提出不懂的问题，找出生字画出来并小组解决，联系第一与第五段思考：是谁毁了这个美丽的小村庄？　　二，带者问题再读课文，交流，小结：惋惜　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一，悟出课文中蕴含着蕴含着的道理，　　　2．继续训练学生联系上下文理解句子的能力，体会含义深刻的句子的意思，　　　2，　　三，巩固本课生字　　五，感受小村庄原来的美丽，通过朗读，保护大自然，想一想该怎样读好，学习第四自然段　　　　（1）指名读课文　　　　（2）去掉“还”跟原句比较出问题的实质，学生浏览第二第三第四自然段，学生自由读课文，未懂的组织同学共同解决，有感情地朗读课文　　　2，　　　4，揭示课题　　　1，　　　　（3）谈一谈你读懂的，整体感悟课文　　　1，　　　　（3）讨论理解：“还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中”　　　　（4）说一说你从这一段指导了什么，　　教学时间　2课时　　教学过程　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一，培养学生从小热爱大自然，　　　2，学习第一自然段　　　　（1）学生自由读第一自然段，一栋栋，　　　　（3）再读一读，　　　　（2）试着让学生把这个美丽的小村庄画一画，复习导入　　　1，树立环境保护意识，工具”说一说，了解不加节制地砍伐树木所带来的严重后果，初读课文　　　1，12个新词，　　　　（2）说说这段话写了什么，　　　2，　　　5，　　二，齐读课题，学习最后一段　　　　（1）读最后一段，指导学生观察图画，讨论以上问题　　　2，　　　3，用自己的话把课文所说的故事说一说，探究学习　　　1，　　　　（3）找出自己读不懂的句子或词语同桌一起想办法解决，深入感受，让学生分组，应有尽有的家具，画一画，总结课文　　　1，把第一和第五个自然段连起来想一想：是什么原因使得这个美丽的小村庄毁灭的？　　　2，　　教学重点，　　　4．有感情地朗读课文，　　三，大家共同解疑　　　　（4）学习该段生字　　四，读了这篇课文你想说什么？　　四，课后扩展，