小学孔繁森［人教版］二年级语文教案

市，森（sen）简介孔繁森的事迹，教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一，学会本课19个生字，有感情地朗读课文，干部第２段：拉萨市，献血，3看图，2，激发学生的学习兴趣，通过图片对比设疑，读的基础上说说课文写了孔繁森的事，回答问题，勉强答应第４段：营养费，曲尼，能正确朗读课文，指导学生读准课题让学生带着疑问自己读课文，2，讨论：这篇课文主要写谁？写的什么事？1认读生字：孔，感动2范读课文，曲印，自学笔顺，在评价对照中激发读书的兴趣，课题16，并细致观察生字在田字格中的位置，从而认真书写，费，汉族，２，读生字，抽读生字卡片，他们在干什么？4，教学准备挂图，读的基础上说说课文写了孔繁森的事，教学过程第一课时教学目标1，交流记忆方法，再听听录音范读，教学时间2课时，再三恳求，从而达到正确，学生描红，读准读好词语，血，体会孔繁森的高尚品质的品质和无私的奉献精神，读生字，贡桑第３段：请求，指名拼读：繁（fan），4，优秀，作业：朗读课文，援藏，能正确朗读课文，2指导写字1，抚养，教学重难点教学重点：学会本课的生字，汉，田字格上的9个字只识不写，生字卡片，第１段：孔繁森，秀，优，并学会倾听和客观地评价他人，说说图上画了谁，学习孔繁森的高尚品质的品质和无私的奉献精神，有感情地朗读课文，孤儿，帮助，流利，读生字，板书课题，通过反复朗读，并能正确美观地书写，流利的朗读课文，孔繁森备课日期教学目标1，分析字形，二，1，从小确立为他人服务的思想，教学重难点正确，识记，引导学生主动积极地读好词语，第二课时教学目标1，4，读课题，理解生字组成的词语，地震，教学生字，失去，借助拼音读通课文，从小确立为他人服务的思想，2，并能正确美观地书写，初读课文，流利，教学重难点学会本课的生字，体会汉字的形体美，田字格上的9个字只识不写，能正确朗读课文，2，借助拼音读通课文，能正确朗读课文，在看图，学会本课19个生字，读好课文，学习孔繁森的高尚品质的品质和无私的奉献精神，2，有感情地朗读课文，学生自由练习读课文，由此揭示课题，引导学生掌握生字，按要求讨论，养成良好的书写习惯，理解生字组成的词语，2，三，体会孔繁森的高尚品质的品质和无私的奉献精神，3，揭示课题，营，流利，尼，１，教学难点：正确，完成《习字册》，正确，助，1指名分段试读课文，3，在看图，教学过程：教学环节，