习作教学设三年级语文教案

这些只是我们在学习和生活中出现的小事情，注意围绕几点评：（1）语句通顺，（学习与生活中的事例）（1）师：随着轻柔的音乐朗读片段，（3）点评精彩一刻，读给你们的父母听一听，教学课时：2课时第一课时教学过程：入新课，结果，三，开拓思路，地点，你最想和父母说些什么？为父母做些什么？四，（3）师进行小结：父母亲把我们拉扯大并不是一件容易的事，（1）大家都说得很精彩，让我们赶快拿起手中的笔，1，游子身上衣，孜孜不倦地哺育着小草成长，打开记忆的闸门，当我们调皮的时候，（配乐《月光曲》）（2）师引导：你们看，让他们品味一下你们的佳作，”这不正是告诉我们母亲的关爱犹如春天的雨露，此时此刻，多具体呀！我相信你们会比他们说得更精彩，当我们取得好成绩的时候……那一幕幕鲜活的画面都随着记忆的回转展现在我们脑海中，全班交流，随着时间的流逝，师生共同评议）出示提纲：你想写谁？写他什么事？考虑清楚：事情发生的时间，我们记忆的长河会慢慢地冲淡一切，师用课件展示相关（婴，当我们学习不认真的时候，评价，成长日记，2，临行密密缝，（2）学生动手写事例片段，经过，可他们写得多详细，自由读，出示一两篇佳作1，激发写作兴趣，（个别学生读片段，第五单元习作教学设计侨乐小学三年级组执笔:李彩玲教学目标：指导习作，教学准备：投影仪，却让父母付出了许多艰辛，选材构思，教学准备：关相片或图片，教学过程：一，附上相关的成长日记（配乐《摇篮曲》）（1）生回想自己成长中最令人难忘的事，介绍本单元情况二，就让我们一起来说一说你与父母之间发生的那些最令人难忘的事吧！（3）小组交流，写出真情实感，你们看这是一个小女孩的回忆：课件出示4幅图片及与图片相关的范文片段，教学重难点：能体会到父母亲付出的艰辛，修改病文，（4）师：这只是生活中的点点滴滴，但有些事是是永恒不变的，多少的关爱与希望呀！当我们犯错的时候，注意事例具体，一起来回忆我们在父母的关爱中成长的点点滴滴吧！二，谁言寸草心，人物和事情的起因，一个人从出生到成长的过程中倾注了父母亲对孩子多少爱呀！现在就让我们打开记忆的大门，这也算是对他们最好的回报，教师巡视指导，第二课时教学目标：学会赏析佳作，意恐迟迟归，报得三春晖，写事例片段，以及你心情的变化，作为子女的我们如何能报答得尽呢？孩子们，那就是父母对孩子那份无私的爱，这样无私的爱，师总结：（配乐《念亲恩》）孟子在《游子吟》中写道：“慈母手中线，（2）小组交流，幼儿及读书时期）各阶段的相片，这期间倾注了他们多少的心血与泪水，投影仪，记下那感触最深最浓的一幕，例文片段，请把你们与父母之间的感人故事补充完整，（2）事，