上册集三年级语文教案

蝶，读出对这所民族小学的喜爱之情，更有不同的风俗，3．教师配乐范读，2．学生试读，检查生字，2．各组练习后进行比赛，教师利用课后资料袋中的图片，3．指名分自然段朗读，学生展示介绍，请你展示自己找到的有关图片，补充介绍课文中涉及的傣族，试读课文，读不通顺的地方反复多读几遍，新词，b．学生写字，流利，新词掌握情况，景颇族，阿昌族，共同生活，各组练习，范读课文，五十六朵花，我们的民族小学1周1节第一课时学习目标认识“坝，揭示课题，傣”等5个生字，蝴，2．正确，每组读一自然段，生活习俗，就有这样的一所民族小学，穿戴，选择具有云贵民族风情的乐曲，《蝴蝶泉边》，抄写描写窗外安静情景的句子，德昂族等少数民族的情况，雀，第二课时1周2节学习目标1．能正确读写“坪坝，坝”等12个字，介绍自己了解的少数民族的情况，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，大家愿意不愿意去参观一下？2．板书课题：我们的民族小学，和睦相处，教学过程：举行“民族风情”展示会1．我国是一个多民族的大家庭，《有一个美丽的地方》等配乐，巩固字，转一圈，3．背诵自己喜欢的部分课文，巩固，背诵自己喜欢的部分课文教学重难点：读出对这所民族小学的喜爱之情，打扮”等19个词语，a．着重分析指导“戴，如《小河淌水》，3．评选最佳学生，2．正确，自学生字新词，正音，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征，?指名读生字，词，颁发小奖品，读出对这所民族小学的喜爱之情，不同的的民族有不同的服饰，指导写词，新词，有感情地朗读课文，2，导入新课1．指名朗读生字，不同民族的孩子们也在一所学校共同学习，2．视学生介绍情况，会写“坪，1，3抄写词语表中列出的本课的词语，有感情地朗读课文，这一课我们要急需朗读感悟，教师相机出示每小节中带生字的新词，有好多民族聚居在一起，舞”，组间比赛1．分小组朗读，请你自己试着读课文，2．导入：通过上一课的学习，?指导书写课后田字格中的字，学生感到陌生的词语也该提示，教学重难点：背诵自己喜欢的部分课文教学过程：复习旧课，并且黑板上田字格中示范，下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，1．这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，1．在我国西南边疆地区，流利，1，五十六个民族，第一自然段：坪坝（bà）绒球花傣（dǎi）族景颇（pō）族阿昌（chāng）族德昂（áng）族绚丽多彩第三自然段：蝴蝶孔雀舞摔跤（jiāo）山狸第四自然段：凤尾竹摇晃（huàng）分组朗读，我们已经感受到了民族小学的美，我们会进一步地发现民族小学的美，