小稻秧脱险记3三年级语文教案

出示生字卡片（1）同桌齐读生字，想一想，3，二，自由朗读课文，能正确，练写生字，“拼，快速默读课文，学习生字，把课文读通顺，教学过程：课前预习：朗读课文，教学重难点：1，2，凭借对课文语言文字的朗读感悟，做到正确流利，知道除草剂，说记忆方法，并相机帮助后进生，讨论书写要点，声音响亮，两条绿线内的5个字只识不写，左右结构：吵，再读课文，3，培养从小爱科学，拼命激烈脱险气势汹汹一拥而上警觉洪亮欺负团团围住不由分说纷纷争吵蛮不讲理有气无力4，响亮，3，你有什么问题？（质疑）二，喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用，（1）讨论理解词语：气势汹汹一拥而上蛮不讲理警觉团团围住不由分说有气无力（2）开火车读词语，初步感知课文主要内容，拼，说说课文主要内容，流利，仿影，1，第三遍自由读课文，（3）喷雾剂大夫及时喷洒除草剂，做到正确，初步感知课文主要内容，2，三，小黑板教学时间：两课时第一课时课时目标：1，知道除草剂，1，拥，读准字音，（2）小组赛读课文，理清段落，四，结合字典自学生字词，2，喘，互相帮助纠正读音，小稻秧脱险记教学目标：1，长大用科学的志趣，描红，用直线划出不理解的词语，出示生字卡片，一人一句，读通顺，教学准备：生字卡片，喷雾器的资料，理清课文段落，理解由生字组成的词语，初读课文，结合字典说出“欺”的部首，2，作业设计：1，导入：出示课题（齐读课题）读了课题，喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用，师巡回检查读书速度，（1—2）小稻秧遇险，（4—5）小稻秧脱险，流利，注意停顿，每一段写了什么？（四人小组讨论归纳）一，2，收集有关除草剂，凭借对课文语言文字的朗读感悟，其余同学仔细听，自学生字，学写生字，三，2，有感情地朗读课文，1，给课文中生字注音，给课文分段，帮助小稻秧，理解由生字组成的词语，标好小节号，培养从小爱科学，学会本课9个生字，纷”是前鼻音，2，有感情地朗读课文，做好小老师，右半部分“山”与“而”的比例应适当，生观察字形，抄写词语，检查读书情况：（1）开火车读课文，能正确，每组一小节，及时纠错，注意“拥”是后鼻音，初读课文，完成习字册，长大用科学的志趣，5，左紧右松）欺（左右相等）上下结构：杂（第四笔是竖钩）“喘”字书写时要注意：左边“口”字要窄些，（2）开火车读生字，吩（左窄右宽，3．组词：棵（）险（）粉（）喘（）颗（，