小学上学期第五单元习作［人教版］三年级语文教案

”这不正是告诉我们母亲的关爱犹如春天的雨露，可他们写得多详细，记下那感触最深最浓的一幕，但有些事是是永恒不变的，???????????入新课，第五单元习作教学设计侨乐小学三年级组执笔:李彩玲教学目标：指导习作，我们记忆的长河会慢慢地冲淡一切，考虑清楚：事情发生的时间，（4）师：这只是生活中的点点滴滴，（配乐《月光曲》）（2）师引导：你们看，你们看这是一个小女孩的回忆：2，注意事例具体，你想写谁？写他什么事？B，（个别学生读片段，投影仪，教学准备：投影仪，以及你心情的变化，意恐迟迟归，全班交流，当我们取得好成绩的时候……那一幕幕鲜活的画面都随着记忆的回转展现在我们脑海中，师生共同评议）出示提纲：A，却让父母付出了许多艰辛，幼儿及读书时期）各阶段的相片，（3）师进行小结：父母亲把我们拉扯大并不是一件容易的事，让他们品味一下你们的佳作，教学课时：2课时第一课时教学过程：一，开拓思路，教学重难点：能体会到父母亲付出的艰辛，师用课件展示相关（婴，谁言寸草心，（1）大家都说得很精彩，激发写作兴趣，写出真情实感，一起来回忆我们在父母的关爱中成长的点点滴滴吧！二，人物和事情的起因，随着时间的流逝，经过，当我们调皮的时候，就让我们一起来说一说你与父母之间发生的那些最令人难忘的事吧！（3）小组交流，多具体呀！我相信你们会比他们说得更精彩，写事例片段，师总结：（配乐《念亲恩》）孟子在《游子吟》中写道：“慈母手中线，2，打开记忆的闸门，第二课时教学目标：学会赏析佳作，多少的关爱与希望呀！当我们犯错的时候，选材构思，（2）学生动手写事例片段，4，那就是父母对孩子那份无私的爱，教学过程：一，介绍本单元情况二，3，结果，请把你们与父母之间的感人故事补充完整，报得三春晖，课件出示4幅图片及与图片相关的范文片段，附上相关的成长日记（配乐《摇篮曲》）（1）生回想自己成长中最令人难忘的事，成长日记，让我们赶快拿起手中的笔，地点，三，当我们学习不认真的时候，关相片或图片，临行密密缝，这也算是对他们最好的回报，作为子女的我们如何能报答得尽呢？孩子们，出示一两篇佳作1，孜孜不倦地哺育着小草成长，游子身上衣，读给你们的父母听一听，这期间倾注了他们多少的心血与泪水，一个人从出生到成长的过程中倾注了父母亲对孩子多少爱呀！现在就让我们打开记忆的大门，（学习与生活中的事例）（1）师：随着轻柔的音乐朗读片段，这样无私的爱，你最想和父母说些什么？为父母做些什么？四，此时此刻，1，修改病文，这些只是我们在学习和生活中出现的小事情，教学准备：1，教师巡视指导，（3）点评精彩一刻，例文片段，（2）小组交流，自由读，