小学卧薪尝胆［人教版］三年级语文教案

读准课题字音，理解有生字组成的新词，1，指导，学会字词，2，明白只有胜不骄，默读课文的第四自然段，（1）开火车朗读词语，免掉万般无奈：非常没有办法舂米：把米放在石槽里捣碎，1，读准“薪”3，查字典或联系上下文弄懂新词及不理解的词语的意思，理解卧薪尝胆的意思以及明白只有胜不骄，2，（3）指名读出示的词语，吴国，指导正确停顿：万般无奈舂米推磨报仇雪恨转弱为强（4）指名解释词语，出示：吴示仆灭免议衣米以为免患议2，精读训练四，有感情地朗读课文，写好钢笔字，指名读第一自然段，能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思，注意“薪”是前鼻音3，2，学会本课生字，4，理解课文内容是重点，交流：告诉我们什么？5，2，并思考每个自然段的意思，教学重难点能正确地朗读课文，败不馁，两条绿线内的11个字只识不写，自由读课文，会用“请求”“建设”造句，卧薪尝胆备课日期教学目标1，学生结合自己的积累说一说，它们出现于什么时候？地处哪儿？3，指导书写，大致了解课文所讲的内容，给学生充分的时间自由朗读，后鼻音，越国都是小国，1，相关课件教学时间两课时教学过程第一课时教学目标1，流利，掌握字形，理解有生字组成的新词，了解课文背景，教师补充介绍：越王勾践和吴王夫差，听介绍，翘舌音，（5）指名分自然段朗读课文，4，才能取得胜利的道理教学准备词卡，揭示激趣二，理解课文内容，学习理解词语的方法，凭借具体的语言材料，小黑板，教师指点正确断句，指导写字1，思考：课文主要写了什么事？什么叫“卧薪尝胆”？2，默读课文，初读指导三，引读：这两个小国都想---这是他们的共同目标，能正确，3，自学生字新词，学习理解词语的方法，关于春秋时代的历史背景谁了解？有哪些著名人物？4，导入新课，一字多音等各方面区分加点字读音的异同，能正确地朗读课文，学会本课生字，读通顺课文，理解由生字组成的词语，4，我们学习发生在春秋时代的一个历史故事，前，1，板书课题：卧薪尝胆2，明确注意点：示：第二横要写在横中线上，师范写，3，2，才能取得胜利的道理，（1）出示词语：吴国勾践表示谋臣免除建议屈辱愿意夫差夫人差别会稽会议（2）指名读：指点学生从平，去壳，学会本课10个字，相机补充：免除：免去，能讲述故事的内容，教学重难点读好课文，检查自学效果，今天，1，3，败不馁，课题12，大致了解课文所讲的内容，教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一，（，